２分で読める子育てエッセイ№264　『知った気になっていたのは、こちらでした・・・』

小１の息子の夏休みの宿題に　絵や工作があった。
でも、ワタクシうっかり小学生時代から使っている
『自由研究だって～』
と言ってしまった。その研究という言葉に引っ掛かった息子が、神妙な顔してこう答えた。

『だったら、「時計の針はどっち方向に回るか」を研究する』

ワタクシ一瞬固まってしまった。
『もう答えは出てる　じゃーん』

日頃
『頭が固くなってくるから、子供の発想の柔軟性を見習わなければ』
と言っているクセにこんな事でひるんでしまうワタクシ。

でも、よく考えたら、幼稚園時代　時計付きの絵本で、遊んだものの
一度たりとハッキリと
『こっちに回る』
と言い切った覚えがない・・・。ヤバい手遅れか？

どうしたものかと、だんなに相談したら、
『え？面白い所に目を付けたね～。これ、結構時間かかるよ～』
と、乗り気。

ズルして、ネットで調べると、百万を超える何かしらの説明が・・・。

『そういえば、時計回りって、なんでこっち方向なんだろうね？』

この研究、アリだった。

ここで、だんなのどこで使うか分からないムダ知識が爆発した。
『散髪屋さんの時計、逆回りの時計を使っている所もあるんだよ～。
え～知らないの？鏡越しにみると、楽でしょ？』

うそ～ん。知らんかった。

息子が、本当にやるかどうか分からないけれど、息子の宿題の手伝い、
ものすごく楽しみになった。

大人が手伝った感満載の宿題にならないよう、気を付ける！　うけけ。