【第４話】一瞬で求められる消費税

このエッセイは子どもと一緒に算数を学ぶことができます。「」の部分は，お子さんの考えや発言を入れて、ぜひ一緒に読んでください。

そのため、今回の文章はひらがなが多くなっていますが、大人の読者の方にはご理解いただけたらと思います。

このお話には、小学生のりんちゃんとこうくんと

たまたま近くをとおりかかった高校で数学の先生をしているT先生との物語です。

あなたもこの３人といっしょに話をしているつもりで、「　」の中には自分のセリフを入れて読み進めてみましょう。

T先生がスーパーで買ってきた牛乳をもう一度見て、りんちゃんは言った。

りん「この牛乳は何円だった？」

T「たしか消ひぜい抜きで180円だったかな。」


こう「消ひぜいは、いくらになるの？」

T「よし、これもみんななら、もとめることができるよ。」

りん「えー、まだ私たちは%を習っていないよ。」

あなた「　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

T「じゃあ、今の消ひぜいは何%か知っている？」

りん「それは知っている。」

あなた「　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

こう「10%でしょ。社会の授業で習ったよ。」

T「実は10%というのは、かん単に求めることができるんだよ。」

あなた「　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

こう「習っていないのにできるわけないよ。」

T「これは、算数や数学をやるときによく用いる方法なんだけど、きそくがよくわからないときは、かん単な数で考えてみるんだ。」

T「100円の消ひぜいは10円。」

T「さあ、規則性はわかったかな？」

あなた「　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

りん「え？まだ。」

こう「わかるわけない。」

T「続けていくよ。
150円の消ひぜいは15円
200円の消ひぜいは20円
4500円の消ひぜいは450円

ここまで来たらどう？」

りん「わかった！」

こう「ここまでやると見えてきたよ。」

あなた「　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

T「そうだね。10%の消費税を求めるときは、0を一つ消したらいいんだね。」

T「じゃあ、最初の話に出てきた180円の牛乳の消費税は何円になる？　こたえは、近くのおとなの人に聞いてみよう。」

T「そして、この方法は他の％でも活用することができる。5%でも20%でも使うことができるんだよ。よし、次はそれを考えていこうか。」

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