めざせ！えほんセラピー犬。～サンドイッチにはさまれたい～

～ステイ～
ルナちゃんとお世話係さん向かい合わせになります。

お世話係さん「ルナちゃん、オスワリ」（機敏に！）
ルナちゃん「（ピッ！）」（気おつけ！）

お世話係さん「ステイ」（ごほうびを鼻先につけて）
お世話係さん、一歩下がる。
ルナちゃん、一歩前。
お世話係さん、一歩下がる。
ルナちゃん、一歩前。
お世話係さん、一歩下がる。
ルナちゃん、一歩前。
お世話係さん、一歩下がる。
ルナちゃん、一歩前。
お世話係さん、一歩下がる。
ルナちゃん、一歩前。
お世話係さん「OK！」（ごほうびあげる）
根負け…。

ホントはね…。
「ステイ」っていったら、
ずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと
そこにいてほしかったの。

私についてきて、どうする！（苦笑）

あー…。
トホホ。

かわいいから、
ま、いっか！

今日の図書室

ごあいさつ：
9：15
2時間目
6年1組　返却のため来室。

女子①「先生、4年間お世話になりましたー。先生、大好きだったー」（ぎゅっ！）
司書「あ～！ありがと～！」（抱擁中！嬉泣）

女子②③④「先生、ありがとうございました！」（舞台台詞！）
司書「わざわざ、あいさつにきてくれたの？ありがとう」（えっ！まさか！嬉涙）

女子⑤「先生、4年間ありがとうございました。中学校へ行っても沢山、本、読みます！」
司書「うれしい！」（司書だから、素直に嬉しい！また、涙）

男子①「先生、ありがとうございました。また、来るかもしれないけど…」（図書委員なので当番日に来るかもしれません）
司書「委員会の仕事、よくやってくれましたね。ありがとう！」（2年間だから！お世話になりました。そして、涙）

女子⑥⑦「先生、今までありがとうございました」（物静かで礼儀正しい）
司書「二人は、シリーズ文庫が大好きでしたね。もっと読ませてあげたかったです。本が足りなくて、不自由かけました。中学校の図書室は、沢山ありますよ。楽しんでね！」（寡黙な二人だったので、話しかけられて、嬉しい驚き！感激の涙）

男子②「先生、ありがとうございました」（司書、見上げる。身長伸びてる！）
司書「いつも、借りる本が決まらずにいましたが、貸し出し終了3分前には、２冊持ってきましたね。読書は、続けることが大事です。その調子で、自分のペースで、本を選んで楽しんでいけるといいね！4月から、〇〇冊、借りたのよ！えらい！やればできるのよね！立派です。中学校へいっても頑張ってね。」（彼の成長を目の当たりにして、嬉泣）

男子③「先生、ぼく300冊いきました！」（照れながら、誇らしげに）
司書「えっ！ついに！やったのねー！おめでとー！えらい！」（4.5年生の時は、たまに借りていた感じ。6年生になって、「300冊賞めざします！」と言って、週1回10冊ずつ借りていました。継続は力なり。努力が報われた。感動涙）

10:05
業間休み

6年5組　女子2人「先生、ありがとうございました。私たち、300冊読みました。」（控えめな声で報告）
司書「昨日と今日とお礼を言いに来てくれてどうもありがとう！私もとっても嬉しいです！頑張ったね！えらいよ！私は、何もしてあげられなかったのに、お礼の言葉をもらって…。どうしよう…。涙」（コツコツと冊数を重ねていた姿を思い出して、嬉泣）

3年男子①が、その場を見守る。

司書、3年男子へ
司書「〇くん、おねがいがあります。写真、とってくれますか？」
3年男子①「うん、いいよー」

スマホ、操作説明。

撮影用意。

司書「はい。ミッキー！」（令和もミッキーでいいのか？）

カシャ！
6年女子・司書・3年男子①「おーっ！」（歓声！笑）

今日も6年生との別れに、何度も涙した１日でした。

今日のよみきかせ

10：40
3時間目　3年生
よみきかせ

『サンドイッチにはさまれたいやつよっといで』岡田よしたか/さく

9時15分～10時20分まで、涙、涙、涙…。
どれだけ、泣いても

司書「サンドイッチ好きな人！」（テンション上がってる！）
3年生「（挙手）」（殆ど）
司書「ぼくらもはさんで～と、具がやってきますよ。なに、なに？気になる！おはなし、始まりまーす」（準備万端！）

怪しい関西弁でスタート。
3年生「これ、食べられるパターンだな」（ニヤニヤ）

～よみきかせ中～

司書「…きょうのおはなしは、『サンドイッチにはさまれたいやつよっといで』でした。読書ちょきんカードにかきましょう」（いつも通り。動揺なし。）
3年生「おもしろかったー」（よかった、よかった）

泣いたり、笑ったり、
学校司書は、忙しい。（いいことだ！）