#34 特別支援教育：学校で見過ごされがちなサイン：黙っている子供たちの声

ダメだよ対応編③ 支援を要する子どもが、ダメだよと言われた時にとる行動パターンには大きく２つあり、 前回そのうちの一つである、 ①攻撃的になる事例について紹介しました。 今回は、2つ目を紹介します ２つ目は、 ②黙る(もしくは泣く) つまり、①攻撃的になるとは真逆のタイプと言えます。 教室では、このタイプはおとなしく、授業を妨害したり、友達とトラブったりしないため、担任はわかっていながら支援を後回しにする傾向があります。 自分の困り感を言語化できないこのタイプほど、支援