GAME③歴史すごろく

こんにちは、こんばんは！ケーケーです！
東京都の小学校の教員採用試験の倍率が1.1倍というニュースが出てましたね…。
これを見て国は何も思わないのでしょうか…。
1日でも早く教員の待遇が改善されますように！

実はこのnoteをはじめるきっかけも、教員の忙しさをなんとかして改善したいと思ったからなんです。
教材研究の時間を短縮できますし、十分な教材研究ができていなくてもゲームはできますから、息抜きにもちょうどよいでしょうし。

さて、今回も考えててワクワクしたゲームを共有します！

過去記事

自己紹介です！

GAME②の記事です！

今回のGAME

前回は公民分野、前々回は地理分野だったので今回は歴史分野のGAMEを考えて見ました。

範囲（単元）

奈良以降のどの時代でも。

内容

やることは「すごろく」です！
時代を追っていきながらその時代の人々の生活や、為政者の行動を学んでいきます。マスによって何か出来事が起こったり、クイズが出題されるように作るとよいでしょう。

手順

準備：各時代の年表を元に、すごろくのマスを作っていきます。

マスでのギミックの例を挙げると、、

・鑑真が渡日に失敗！2マス戻る（奈良時代）

・元軍が攻めてきた！力を合わせて応戦する！このマスに他の人がいる場合、その人は2マス進む（鎌倉時代）

・将軍が江戸市中の視察に訪れた。江戸の生活に関するクイズに正解できれば3マス進む（江戸時代）

などなど…。

例の如く、この準備は生徒にやらせてもOKです。ただクラスで同じ盤面を使う場合、先生が作ってコピーが無難かも？

授業内の手順：
①グループに分かれる
・1チーム4人くらいが最適か
②ゲームを開始
③先にゴールした人が勝ち
・先にゴールしても2週目をありにしておくとさらに学びがあるかも

効果

言わずもがな知識に触れることができます。
また庶民目線、為政者目線などで分けて考えることができるので、実感を持ちながら理解していくことができます。
年代順になっているので時代の流れも理解できます！

終わりに

ここまで読んでいただきありがとうございました！
私は今は教員ではないので、現役の教員の皆さんに是非やっていただき、コメントしていただければ幸いです！
授業の息抜きにでも実践してみてください！