論理と情熱

熱のない論理のための論理は無用。
論理は情念といつも一体。
論理は目的に奉仕する。
テストのためのテストは無意義。
そこのところを忘れた教育。
何のため、なぜそうするのか見えない授業。
そんな学びが楽しいはずない。