人材育成を最適化する方法 2
こんにちは。
スクラムヒューマンパワー代表 日原 達仁です。
私の記事を読んでいただいて、ありがとうございます。
人材育成を最適化するためには、
相手を信頼して「任せる」ことです！
やってみせ、言って聞かせて、
させてみせ、
ほめてやらねば、人は動かじ。
話し合い、耳を傾け、承認し、
任せてやらねば、人は育たず。
やっている、姿を感謝で見守って、
信頼せねば、人は実らず。
山本五十六元帥の名言ですね！
ラグビーにおいては、まずキャプテンやリーダー陣が、
プレーで見本を示さなければなりません。
私は、中学時代のラグビースクール、日川高校、TOSENラグビー部、
山梨県代表のキャプテンとして、チームを牽引する立場でした。
プロップというポジション柄、
瞬時にゲームをコントロールできるわけではありません。
スクラムの最前列、攻撃の要セットプレー
（スクラム、ラインアウト、キックオフ）では重要な役割を担います。
ブレイクダウンでは野獣のように、本能的な感覚で80分間、
相手を打ち負かし反則ギリギリのプレーをします。
時にはレフリーの視線を逃れてパンチが飛んできたりもします。
魂を込めて戦います。
ペナルティ、攻守が切り替わる瞬間の判断は、
キャプテンである私にも決断する権限があります。
判断、決断に要する時間は0.2秒程、脳はフル回転、
匂い、周辺視野、音、監督のオーラ、観客のヤジ、
選手同士のアイコンタクトなど、使えるものはなんでも活用します。
ラグビーの試合には、リスクを予測し、
最低最悪の情報を想定し、最高の準備を行って望みます。
私は無自覚に周りを威嚇していたのかもしれません。
試合の時は仲間からも、
安易に接近距離には入り込めなかったと言われました。
高校時代、ここ一番の試合では
監督が伝統の赤黒ジャージに塩をかけ、水杯を交わします。
ロッカールームでは涙を流し伝統の部歌を歌います。
最後にキャプテンである私が一言、
「60分間、死に物狂いでタックルするぞ！」
と気合を入れ、芝のスタジアムへ飛び出していきます。
キャプテンには色んなタイプがいました。
司令塔のように冷静に指示を飛ばすタイプや、
先頭に立って鼓舞するタイプ、本当に色々です。
私は、まず率先してやって見せるタイプのキャプテンでした。
本気の気合を短い言葉に乗せ、チームに簡潔にコミットメントします。
身体を張った本気のプレーを褒め、ミスは「どんまい」引きずらせません。
チームの勝利まで全力でプレーし、ノーサイドのホイッスルが鳴る、
その瞬間まで、ギリギリ、心理的限界を超越するまで走り回ります。
最前線で戦う姿を、仲間たちは見ています。
教育も同じです。
本気、真剣、真面目、愚直、真摯、誠心誠意関わり、
最後まで最前線で戦う背中を、部下やメンバー、メンティーは見ています。
怖いぐらいに、見ているんです。
リーダーの負担は大きいです。しかし、やりがいも大きいです。
人材育成を最適化することは、リーダーを育成することです。
50にして天命を知り、半生を、生きてきた証を事業で伝えたいと、
腹を括って、経営の矢面に立ちました。
事業というフィールドで、本気の人材育成を展開していきます。
「ONE TEAM」、理想のチームを描けることが、
人材育成を最適化する最短の選択肢です。
人は人と関わることで、相手の存在を認め絆が深まっていきます。
例えリモートであっても、必要です。
経営者は、リーダーを育成し、
リーダーに権限を与え、責任を明確にします。
あとは任せること！信じること！自由にやらせること！
確かな土壌を作り上げてきたなら、人は勝手に育っていきます！
サポートいただけたら幸いです。 よりよい学びや情報をお届けするために使わせていただきます。