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ナレッジマネージメントを促進させる「ビジュアライジング」とは? 〜SECIモデルとの対応〜

まず描く!話し合いに全員が参加できるコンセプトワーク ~新宿区立落合第六小学校×グラグリッド 参加型体験授業【2019年6年生②】 ~

二項対立を二項動態化し共感から共観へ

【本】大島純・益川弘如編著『学びのデザイン:学習科学』:学習科学の流れを概観し、教育工学のこれからを見出す。

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どこまで切り売るか?