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小学校教員、簿記３級を取る⑦～学びの専門職、つけめんの学びの実際～
小学校教員、簿記３級を取る①～つけめん、簿記取るってよ～
小学校教員、簿記３級を取る⑧～つけめん、目標を下方修正する～
【小学校社会科ざっくり要点】見方・考え方を働かせるって？～６年生「大陸に学んだ国づくり」を事例に～
小学校教員、簿記３級を取る⑥～つけめん、動画でコツコツ？学び始める～
教科書の価値と、使いこなすということ～教科書を自動車に例えて考える～
小学校教員、簿記３級を取る⑤～つけめんの学習作戦～
ある小学校教員の判断時の脳内をnote整理～子どもが話しかけてきた場面から対応まで編～
【小学校社会科ざっくり要点】5年生 大単元 我が国の国土の様子と国民生活
小学校教員、簿記３級を取る③～つけめん、通信講座に申し込む～
【小学校社会科ざっくり要点】⑰ 資料は提示するのではなく子どもが選ぶもの
【小学校社会科ざっくり要点】授業づくり３つのポイント ～1時間の枠組み編～
【小学校社会科ざっくり要点】⑫⑬まとめ＆ちょっと深掘り 情報収集（調べ学習）の考え方編
【小学校社会科ざっくり要点】１～６のまとめ 「考え方」と「社会科が目指す子ども像」を３年生「自分たちの市（町村）の移り変わり」を具体として
2【小学校社会科ざっくり要点】社会科が目指す子どもの姿は？ (㉗ちょっと深掘り）
【小学校社会科ざっくり要点】⑪より「社会がわかる」は「関係性がわかる」こと ちょっとだけ深掘り編
【小学校社会科ざっくり要点】授業づくりの悩みトップ？単元づくり…学習の段階編 (⑭⑮㉒㉓まとめ）
【小学校社会科ざっくり要点】7～10のまとめ 「見方」と「情報整理（まとめる）」編
【小学校社会科ざっくり要点】年度初めの単元で目指すざっくりな姿
