ICT教育の事例紹介｜３D CAD &３Dプリンタを使ったデジタルファブリケーション講座｜ epis Wakaba Shenzhen Dibifab Lab.
この講座では、小学生を中心としたチュートリアルコース、中学生を中心としたプロジェクトコースに分かれていて、ラボ生たちは下記の６つの作業サイクルで、世の中の課題解決に向けたものづくりに取り組んでいます。
①コンセプトメイキング
②２Dスケッチング
③３D CADによるデザイン
④プレゼンテーション
⑤レビュー
⑥３Dプリント（プロトタイピング）
現在、開講して約半年が経過しましたが、小学１年生の初心者でも３D CADを自由に操り、創造性豊かなオブジェクトを次々とデザインできるようになっています。
また、中学生はものを創るだけでなく、プロトタイピングにおけるプレゼンテーションとレビューも、発信力と表現力の身につけてもらうとても大事な行程として組み込んでおり、動画編集ソフトやアプリを操作しながら上手にプレゼンテーションできるようになりました。現在は、ファブ３Dコンテスト、MAKER FAIRE SHENZHENへの出展に向けた生分解性プラスチック製フィラメントによる３Dプリントのオブジェクト製作に奮闘中です。
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