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塾に命を賭ける男

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#先生

生徒の成長を「可視化」する 塾に命を賭ける男(4)

なんやかんやで4回目まできたこの企画。
引き続き、生徒の気持ちの面に関する工夫を説明していく。

◾️勉強が苦手な生徒には、授業の前と後で同じ問題を解かせる
→私は小学生の勉強が苦手な生徒にはこのようなことを行なっている。なぜか。
それは、自身の成長を可視化するためだ。
授業の前はその日習う内容なので解けないが、授業後はその日習ったことを元にその問題を解くことができる。
こうして、生徒の成長を可視

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授業中は大きな声で話すな! 塾に命を賭ける男(3)

第2回に続いて今回は、
モチベーション維持の方法など、生徒の気持ちの面で行っている工夫を紹介する。

◾️途中で休憩を入れ、雑談の時間を設ける
→私の務める塾は、80分で1つの授業が構成されている。
対して高校などの授業は、50分〜60分程度のものが多い。つまり、塾の授業は学校と比べて長い。
そのうえ、先生と1体1で授業をするので、圧迫感があり疲れやすい。
そのため、授業の半分くらいに雑談の時間を

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