テキストは汚していいし、指を折ってもいい【無料塾開催日記・11/29久喜教室】
こんにちは！
私たちは埼玉県久喜市、白岡市で子どもたちに無料で学習支援を行う無料塾「久喜つばめ学習会」を行っています。
2019年9月に開設し、現在は3教室約25名の生徒さんに利用いただいております。
無料塾については「久喜つばめ学習会」ホームページをご覧ください！
テキストは汚していいし、指を折ってもいい
両者とも見た目はかっこ悪いかもしれない。だけど、それだけ貪欲に目の前の問題に向き合ってほしいと思っています。
私の話になってしまいますが、私は中学生の頃（塾講師のアルバイトで問題の解説をするときもそうでした）、地理の時差の問題で時刻を進めたり、戻したりする時には必ず指を折って時刻を求めていました。自慢ではないですが、私は社会が大の得意です。北辰テスト社会は満点3回、最高偏差値77（たしか）、高校時代は日本史のセンタープレ満点でした。時差の計算の方法はもちろんわかっていましたが、毎度指を折っていました。
当たり前ですが、時差の計算や数学の問題を解くときには様々なことを考えなくてはいけません。その時に指を折って計算していれば、その分だけ頭の容量を他に使うことができます。
テキストを汚すというのは数学の図形や関数の問題に挑むときのことです。問題文からわかっていることは図や座標に書き込む。例えば、直線の式:y＝2x＋4など……。何も書き込まれていない方がすっきりするかもしれないけど、そうすることで問題を解く手がかりが見えてきます。
ただ問題文や与えられた図やグラフを見ているだけでは気づかないことがあります。ペンや指、口（テスト中でないとき）などを動かして、自分から情報キャッチしていきましょう！
今回も読んでいただきありがとうございました！来週の開催日記もお楽しみに！
ここからは久喜つばめ学習会からのお知らせです↓
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書いている人
元小学校教員/中高社会科・地理歴史科教員免許/専門は中学校社会科/社会福祉士/スクールソーシャルワーカー
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