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キタダ授業記録集

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三重の中学校教員です。これまでの授業実践の中で、自分にとって忘れがたいものをまとめていきます。何年後かに再会したとき、卒業生が授業の内容を覚えてくれているときがありますが、うれし…
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#授業

キタダ授業記録集 11 おくのほそ道

キタダ授業記録集 11 おくのほそ道

3年国語でおくのほそ道を指導するときは、いつも次のような感じです(^^)

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芭蕉の江戸出立~白河の関~松島~平泉と語ってきました。
平泉を語る上では、義経と弁慶の物語を語らないわけには行かない。
京の五条大橋上の二人の出会い、
源平の合戦…一の谷、屋島、壇ノ浦と語れば、
敦盛最期や安徳天皇母子入水のことも出てきます。

華やかな武勲

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キタダ授業記録集 8 短歌に親しむ②

キタダ授業記録集 8 短歌に親しむ②

「生徒たちがテーマ別に選んだ短歌で行った授業」シリーズ その2です。

○テーマ「恋」で選んだ班

  自転車で君を家まで送ってたどこでもドアがなくてよかった

 枡野浩一さんの『ドラえもん短歌』のなかの一首です。選んだ班のコメントは、「どこでもドアがなかったら、自転車で君を送ることなんてなかったから、共感した。」でした。このコメントにわたしもすなおに共感しつつ、他の読み方も提案。たとえば、「君」

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キタダ授業記録集 7 短歌に親しむ

キタダ授業記録集 7 短歌に親しむ

いま、中2の授業で短歌をやっています。

「選歌」を楽しみながら学ぶ活動から短歌の世界に分け入っていく、という流れで展開しています。そのなかで、生徒の「読み」がおもしろくてはっとさせられたり、こちらの問いをきっかけに生徒がその歌の世界を「ゆたかに」そして「たしかに」読みとっていけた…そんな一コマ一コマを書き留めていきたいと思います。

①「生まれ出でて命短しみづうみの水にうつろふ蛍の光」

島木赤

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キタダ授業記録集 6 「アイスプラネット」椎名誠

キタダ授業記録集 6 「アイスプラネット」椎名誠

2015年5月12日 :2年国語

前時で、生徒たちが一生懸命考えた人物相関図。
それを補完する授業を…と考えていました。
同時に、「アイスプラネット」(じつは巨大な流氷)の姿が、
黒板に現れるべきだ。そうも考えていました。
そこで…今日の授業直前にひらめいたのが、これ。

表面に現れた言葉や態度や現象や・・・
でもその下には、もっと大きくて深い思いがある。
まるで氷山の一角と、海の下に隠れた大き

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