2022年1月の記事一覧
東大刺傷事件に思うこと
共通テストが終わり、わが校の進路のお部屋に生徒が「共通テスト失敗しました」などという子がチラホラ。
共通テストの結果を受けて、進路を最終決定していくわけですが、思うのは、
このテストだけで人生は決まらない
とはいえ、高校生にとってはそうは思えない。
だからこそ一生懸命頑張れる、とも言えるし、
追い詰めてしまう、とも言える。
そんな考えをめぐらす「高校2年生の東大刺傷事件」
（余談ですが
組織を変える② ～質問をする～
組織の空気を変える。が、私の今年の目標。
なかなかの硬直した組織におりまして、活性化させるには何ができるだろう？ と日々考え、その気づきをレポートしていきます。
私は学校に入って驚いたことがあるんです。
それは、探究に対する先生方の意識。
高校では来年度から新カリキュラムがスタートします。
目玉は、「総合的な探究の時間」
各校、それぞれの生徒の特色に合わせて、その力を伸ばさんとカリキュ
組織を変える① ～言葉を変える～
コミュニケーション不足の解決法としては、まず組織の中に「発言しても大丈夫」という安全な感覚や「何かあってもサポートがある」という安心が必要です。
他にも安心・安全な場つくりのために必要なことはあります。
あ、ちょっと余談ですが、組織の中にその「安心・安全な場」を創ろうとするときに、キャリアコンサルタントとして学んでいる個別相談スキルは大いに役立ちます。
まさに、相談者との関係構築のフェーズと
上手くいかない組織の本質的な問題
今日は、探究の先生方とランチをご一緒させてもらいました。
お二人とも、真摯に教員という仕事と向き合い、生徒ファースト。
教師集団や組織の在り方に、時に心を痛めたり。
日々の仕事の中で「私はこう感じてる」そして「こうありたい」「こうしたい」「ここを変えたい」と話せる関係性はとても心地よいものです。
そんなお二人と語らえる時間は大変学び深いものです。
さて、そのお話の中で、こんな問いをもらいま
