私たちは「わからない」に対して、考え方を変えなければいけない

美術教育家の田中令さんの”アートにおける 「わかる」と「わからない」”という記事を読みました。

当記事には、​

「わかる」には
A:自分の中で納得すること
B:他者との間で同意したり、理解を共有すること
の２つがあると仮定できます。
逆に、「わからない」とは
a:自分自身の中で納得がいかないことと
b:他者との間で同意が生まれなかったり、理解を共有できないこと
　　　　　　
　　　　　―アートにおける 「わかる」と「わからない」/田中令より抜粋

と記載されており、アートの難しさ＝わかりにくさだと仮説し、参加者の皆さんと面白い実験が行われる様子が綴られています。

最後にこの記事では

「よくわからないもの」ってネガティブなイメージをもちがちだけど、それをよしとするポジティブな感覚があってもいいのではないか。
むしろそれがアートの世界の魅力なのではないか。

-「よくわからないもの」をネガティブに捉える根拠は、おそらく「再現性」がないから。でもそもそも、その「再現性」はこれからの時代いらないのでは？（大量生産、効率化という文脈で）

-「よくわからないもの」がネガティブなのって「答えが一つである」という概念がベースになっているのでは。

　　　　　―アートにおける 「わかる」と「わからない」/田中令より抜粋

と、参加者の声で締めくくられていて、確かに「よくわからないもの」ってネガティブなイメージを持ってるなぁ、「わからない」という時点で答えを探しているなぁと思いながら、思考し甲斐がありそうだとここに綴ってみることに。

ここで私の思ったことは、タイトルに題したように「わからない」に対して考え方を変えなければいけない、ということ。

前職で、高校生対象の塾を運営していた時に、生徒が解けない問題に対して「わからん！」とすぐ諦めてしまう光景をよく目にしました。「わからない」からムカついて嫌になる、「わからない」から考えても無駄だと思考停止して諦める、挙句の果てに「どうせ私はバカだから」と自分を決めつけて、自信をなくして俯いていく。

（どうせならこれくらい能天気なほうがいい。笑）

そんな「わからん」を口癖にし、思考を放棄する彼らを思い浮かべながら、再度この記事を読んだ時に思ったこと。それは、人は理解したがる生きもので、だからこそ、「わかった」時、「わかり合った」時に喜びを感じる。けど、VUCAの時代、「よくわからない」が増えるからこそ、あーでもない、こーでもない、こうかなと思考を楽しむ心を持つのは、より必要になるのではと感じました。

まだ、学校で習う勉強においては「正解」があるからそれに向かって「正解を導き出す方法」を学べばいい。（そろそろ学校教育の在り方も見直すべきだと心の底から思うけど。）だけど、耳タコくらい言われているようにこれからはVUCA＝予測不可能で正解のない時代、それを「考えようによってはいくらでも正解になる時代」と発想を転換させて、「思考することを楽しむ」人こそが、これからの時代を幸せに生きる人であると。

その点において、アートという正解のない世界で思考することは、思考をトレーニングする手始めにちょうどいいんじゃないか、とアートの時代が来たと偉そうに感じる今日この頃でした。

おわり。