プライベートアートの記録

小学4年生の女の子との1年間のレッスンの記録です🌱

10歳という、この時期にしか表出できない色や形。

対話の中で育まれる感性とイメージがあります。

マンツーマンのよいところは、

集団のエネルギーに左右されず内面対話できることです。

引き出す側にとっては、

「今まさに、感性（センス）が発揮されている！」

という瞬間を逃さず、その子の賜物（ギフト）の表出を

助けられることです。


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