![見出し画像](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/110122631/rectangle_large_type_2_31165aac33dbbd7337d4fc5ca3f29a0d.png?width=800)
小学校教員のICT活用術④〜ふり返りでテキストマイニング!〜
テキストマイニングとは?
![](https://assets.st-note.com/img/1688642478839-iFcgP6yN8t.png?width=800)
テキストマイニングは、大量のテキストデータから有益な情報を見つける手法です。例えば、インターネット上の文章やメール、ソーシャルメディアの投稿などから、重要な情報や傾向を抽出することができます。
テキストマイニングは、コンピューターが自動的にテキストを解析し、単語や文章の意味や関係性を理解しようとする方法です。これにより、情報を効率的に分析することができます。
1、授業での活用方法
①まずは、授業の「振り返り」に使ってみる。(キーワード抽出)
![](https://assets.st-note.com/img/1688643333313-bwJU2KF8pI.png?width=800)
(コラボノート EXの操作画面)
![](https://assets.st-note.com/img/1688642908374-YPg5X2RNGW.png?width=800)
(コラボノート EXの操作画面)
![](https://assets.st-note.com/img/1688642916901-jB0eE69Xmf.png?width=800)
(コラボノート EXの操作画面)
テキストマイニングで出てきたキーワードを問い返すと、全体での振り返りができます。この単元で「特に大事だと思ったことは?」というテーマで振り返ったため、「三角形の内角の和が180°である」ということに類するものが多かったです。
②子どもたちのアンケート調査の分析に使える!
新聞やポスター作りのために学級にアンケートをとる場合など、ありますよね?そのときにGoogleフォームでアンケート調査し、その結果をテキストマイニングさせることにより、短時間で膨大の量のデータを分析することができます。(上記のようにイメージマップ化することもできるため、聞き手に対してもわかりやすくなることでしょう!)
2、まとめ
個人的には、教科の見方・考え方を働かせるためにも、授業の導入で使えるとも思っています。問題をどのような視点で見たのかを共有し、どのような考え方で考えたかということも共有され、さらにキーワードが浮かび上がることで選択肢を絞っていく(焦点化)が可能なのではないかと思います!
今後、活用していって、またお伝えします!
この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか?