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2022年1月の記事一覧
【「できる」を作る工夫⑤】言葉の発音の幼さへのアプローチ
年齢の割に言葉（発語）が
幼い（拙い）お子さんがいらっしゃいます。
言葉の拙さと体の動かし方の発達は
関係性があるため、
幼稚園や保育園などの先生に相談をすると
「まずは体を動かしましょう」と
言われると思います。
確かにそれも大切なことだとは
思うのですが、
言葉の拙さに大人が気づく、というと
お子さんの言葉の拙さを
大人が気にかける年齢となると
運動することだけでは
解決しない気もします。
療育に通う選択を考え直してみる
発達障害のお子さんの
子育てをなさっているあなた。
今通っている療育に不満はないけれど、
何となく心配を感じてはいませんか？
私がよくお伺いするのは
というお声です。
お子さんの成長を
なかなか感じることができないと
どうしても自責の念に
かられてしまいますよね💧
「うちの子だけが・・・」という
根拠のない不安も生まれてしまいがちです。
あなたと同じように
療育機関を利用しているママ
子どもに伝える「発達障害」
自分が「障害者だ」と言われて
ドキッとしない人はいないでしょう。
特に子どもは感受性が豊かで素直。
大人のように理性をはたらかせて
自分の思いを必死にセーブしながら
目の前で起こっている現実を
受け止める、ということ自体、
難しいことだと思います。
ただ、私たちは、
いつか我が子に伝える日が
やってきます。
「障害」という言葉を
ストレートに出さないまでも
困難を抱えてこれから先も
生きて
「うちの子はできない」と絶望する前にできること
乳幼児健診を受ける前、
母子手帳に書かれた
チェック項目を確認しますよね。
そんな時、
保育園や幼稚園に通う
他のお子さんのことを
思い出してしまいませんか？
子ども同士を比べてはいけない、
と言われても、
どうしても比べてしまいますよね。
私は、くらべても良いと思っています。
その理由は、
私たちが常に比べられる
学校教育を受けてきたからです。
ただ、比較する思いや
あなたが比較した結
読解が苦手なお子さんのための問題集の使い方
国語が苦手だ、というお子さんの多くが
読解力に大きな苦手があります。
学校のテストはできるのに、
問題集ではさっぱり、という場合、
それは読解力が低いお子さんにとって
当然の結果と言えます。
学校では何時間もかけて学ぶ内容を
問題集では、わずか5分程度で解く、
というドリルもあります。
しかも、学校のテストは
授業で学んだことが出題されますが、
問題集の問題は、文章自体もですが、
お子さんが
発達障害のお子さんの言葉の増やし方
発達障害の子育てを
熱心になさっているママさんたち。
ある程度の年齢から
この「言葉」についての
質問が増えてきます。
・・・ということは、
この「言葉の増やし方」について
みなさん、悩まれている、ということです。
悩みの種類は主に2種類あります。
一つ目は、言葉、つまり
語彙自体が少ないこと。
もう一つは
発語がほとんどなかったり
機能的な言葉を話すことが
劇的に少なかったりすることで
幼児期から育む読解力〜日常会話
発達障害のお子さんに限らず、
幼児期から読解力を育むために
私たちが毎日できることがあります。
それは何かというと、
大人の私たちが
どのような言葉を使っているのかを
確かめることです。
「大人が使っている言葉」とは、
「毎日子どもが耳にしている言葉」
ということに置き換えることが
できます。
みなさんは、
あまり気にかけないかもしれませんが、
入園、入学当初から
煩雑な言葉を使っている
お