安定した人生 or 挑戦の人生 ③
小学校の支援員を2年間しながら、その間に小学校の教員免許を取得した。
その後、小学校の常勤講師になった。私の受け持った担当は通級指導教室(ことばの教室)だった。ことばの教室では、低学年の子の構音指導を行っていた。高学年の子は自分の気持ちをうまく伝えることが苦手な子たちと関わっていきながら、その子が大切にしている気持ちや感覚にエールを送っていくと、だんだん自分自身に自信を持ってくれているのがわかった。私自身も同じように、その子たちが自分らしく輝き出すと、私も同じようになってい