子供が自主的に勉強するような親の接し方とは～中学受験～（遠きに行くには　必ず　邇きよりす）

中学受験をしたい！と言って塾に通い始めて、早2週間たちました。週2回で計5回。塾には楽しそうに行くけど、家の中での勉強時間（予習・復習）は全然増えません・・・。受験までまだ2年あるとはいえ、基礎学力向上・問題への慣れなどのために、なんとか勉強する時間と習慣を身につけさせたいのですが、今回やったことは、まずそうでした（妻からの冷静な指摘）。

（本編からそれますが、皆さんの良かった例や成功例などあれば、コメントいただけると嬉しいです！！）

以前、親の役割は「親が焦らないで、頑張りを認めて、背中を押すこと」と思ったので、その内容を書きました（以下参考）。

だがしかし！、私が焦ってしまっていました😢😢😢

私が実施したこと

毎日勉強する時間を、子供と話して決める事でした。（実際には、決めさせた）

時間割表みたいなものを手書きで作成し、学校の時間・食事の時間・習い事の時間を入れていき、「空き時間」を見える化して、どこを勉強時間に充てるのか？を決めていきました。

狙いは、
・意外と、平日は勉強する時間が少ないことに気づいてもらう
・時間の枠を作ることで、勉強する！という意識を持ってもらうこと
でした。が、なかなか行動は変わらなかったです。むしろ、反発心の表れなのか、ゲームやダラダラする時間が増えたようにも感じます。。。

妻からの指摘

先日、妻からはこう言われました。

「塾に行き始めてから、高度な勉強の仕方（予習して、分からないところを先生に聞いて教えてもらう）を子供の言っているけど、だいぶ子供が疲れているように見えるし、追われているように見える。
このままだと、勉強嫌いになっちゃうかもしれないよ。
あと、そんな勉強の仕方できるようになったのって、自分で考えてみたらいつころ？

なかなか胸にぐっさりきました。実際私ができたのは、どんだけ早く見積もっても、中三頃だったと思います（家庭教師との受験勉強で）。それを小４に求めるのは、確かに酷かもしれないです。

なので、いったん緩めて、塾でしっかり勉強をする習慣をつけて、勉強を好きになることを優先する方針に変えました。

私が問題として認識すべきこと

序盤にも書きましたが、振り返ってみると問題だったな・・・、と思うのは次の事です。

①一緒に決めるふりして、決めさせていた（押し付けていた）こと
②要求するレベル高すぎ、且つ大人目線で子供目線になっていなかったこと
③子供に任せていたら、できないと思い込んでいたこと

焦っていたというのもあるけど、②③は特に、これからも強く意識していかないといけないなと思います。

一気にレベル高いことを要求すると「できない」が溜まっていって、自信喪失にもなるし、なにより楽しいと感じられない。ただでさえ、学校の勉強よりもレベル高いことをやっていて、分からないことが増えたのに・・・。

好きなマンガ「ハイキュー」的に言うと、

遠きに行くには　必ず　邇（ちか）きよりす

ですね。

まずは、塾という新しい生活になれて、子供自身がどうすればいいかな？と思うようになるのを待つのが近道かもしれないと、思い直しました。

そう思えるように、受験用のテストを受けてもらうとか、親からではなく、客観的なフィードバックをもらって、自分自身で考えれる方向にもっていく。気長に歩んでいこうと思います。

最後に・・・

私事になりますが、仕事でも、以前に同じ間違い（①②③）をしてたなぁ・・・、今思うと感じました。

先日のテニスの試合前の心得でも書きましたが、
　・「結果」に縛られて、「プロセス」に注目していなかった
　・相手の状況を考えてなくて、押しつけになっていた
ようです。。。

焦らず、騒がず、親も頑張りたいと思います。
良き事例などあれば、コメントいただけると嬉しいです！