命をつなぐ教育　～イスラム教の犠牲祭で感じたこと～

犠牲祭　Idlu Adha イスラム教では断食月からほぼ２か月後、犠牲祭と呼ばれる儀式があります。アブラハムが長男を神様に捧げものとして供したというコーランの記述によるものです。牛や山羊を実際に屠り、その肉を神様に供えたのちに食べます。また喜捨として近隣にも振舞います。 街中に山羊や牛が現れる モスクで寄付を募り牛や山羊を買い求めます。住宅地にあるモスクでも空き地には山羊や牛がつながれ、子どもたちは餌を食べさせたり、触ったり.… 屠る日 夜明けとともに祈りが町中に響

「授業」＝「さずけるという言葉を変えよう

その授業に参加しない自由はありますか Facebookグループの「学校を応援した人の情報交換会」でイギリスの小学校での性教育について、保護者さんからのお話を直接聞きました。日本の小学校での性教育への実情も参加者から聞くことができました。諸外国では宗教や人種の問題もあり、「その授業を受けない」という家庭や個人の選択も認められるそうです。言われれば当たり前のようなことですが、日本の学校で「ある特定の授業を受けない」という選択があるのかどうか…きっとないですよね。 授業というこ

on-line留学、継続できる交流活動

zoomやmeetは　どこでもドア 図らずも感染症の影響で国内外の教育機関ではネット環境が整備され、学生・生徒・児童も教員も扱いに慣れてきました。空間を超えてほぼ無料で世界中とつながれる、zoomやGoogleMeetは21世紀のどこでもドアです。 AIは言語の差異をとび越える　竹コプター Google翻訳、ChatGPTやさまざまなツールは使用方法に賛否両論はありますが、言語の違いをとび越えることができる便利なコミュニケーションツールで、発話が苦手な学習者もスマホやタ

教員の役割は場を作り励ますこと

発表大会2023 ネーミングは？？？なのですが、今日は日本語学科学生会主催のプレゼンテーション大会、三年ぶりの会場開催で、ネイティブとして審査員を仰せつかっています。1－2年生が「学業と非学業のバランスをとる」という課題に取り組み、5人の発表が予定されています。 ChatGPT時代の教員 すでにyoutobeやGoogle翻訳など様々なツールでの語学学習の効果が検証されていますが、ChatGPTの登場が語学教育界隈では大きな話題になっており、将来は淘汰される職業の筆頭に

垣根をとる、混在する、融合が生まれる

2020年から断続的に始まったインドネシア東ジャワ州の生活で一番変わったことは「宗教が生活の真ん中にある」ことです。人口の90％がイスラム教徒（政府発表ですが、実数はキリスト教がもっと増えています）で、すべての国民は政府が定める6つの宗教、イスラム教・カトリック・プロテスタント・仏教・ヒンズー教・儒教のいずれかに登録しなければなりません。出生時に戸籍に〇〇教と記録されます。大学周辺の住宅地では1日に5回のイスラム教の祈りがモスクや町内放送で響き、祈りの時間を軸に生活が営まれて

教師のバトン②　　笑う門には福来る　はウソ?

週末はラマダンが明けの大祭でした。25日（火曜日）まで祝日が続くインドネシアです。断食明けは体調を崩す人が増えそうですが、週末に参加したzoomで「4月3週目、しんどくなっている大人が増えている」という日本の話題も気になっています。 ヒーリング・カウンセリング・コーチング バリ島をはじめそれぞれの島の伝統的な民間療法や、癒し・スピリチュアルなどが盛んなインドネシアです。ライフネシアという日本語誌で代替え療法が改めて話題になっていることを知りました。 神奈川・県西未病観光

ペアから安心のチームワーク

今朝も尊敬する関西の友人の記事を引用させていただきます。江藤由布さんFacebookでナンパされました、仕掛けたのは私の方だと思っていますが💛 安心安全の環境でトレーニング 外国語を発するのってすごく勇気がいりますよね。わかっていても喋れない、しゃべりたくない だって間違えたら恥ずかしいから。なので授業ではペアワークを使います。中学あたりではペアも固定して心理的安心のなかでの練習もありです。 大人だってペアワーク 経験や力量、個人の専門や強みなどお構いなく４月からほぼ

スモールステップ大切やわ～　語学教育

神戸の友人っていっても実際にあったことは1度もなく、パンデミックの頃からのon-lineつながりなのですが…尊敬する岩田慶子さんの記事から大いに学び刺激を受ける週明けです。 オーセンティック＝生のことば そう。教室にネイティブが来るだけで学習者の意欲はマックスに近いところまで高まります。ALT：Assistant Langage Teacerの運用は自治体により ・常駐or訪問、または拠点校に常駐で複数校掛持ち ・雇用形態も文科省派遣、教育委員会の直接雇用、派遣会社雇用で

忙中閑は作るもの

つめつめの休日から Facebook 友達の投稿に触発され 日曜日の予定から一つ お出かけを外しました。お鍋で炊き込み御飯を仕込み、床を雑巾がけ。on-line勉強会を詰めこんでいた土曜日を深く反省中。 手仕事　たのし 今週は ラマダン明けの長期休暇に入ります。学生たちは郷里に帰り 月末まで派仕事はありません。涼しい マラン にとどまって静かな休暇のためにバティックの道具を揃えました。

https://twitter.com/BeMyEyes?t=b74Xl9OhOvygIgPXbv-feA&s=09 オンライン 研修でこんなアプリを知りました。BeMyEyes 早速 携帯電話に入れてみました。 写真は バティック ろうけつ染め、インドネシアの世界遺産

継承語を教えて～外国ルーツと一括りにいうけれど

外国ルーツという言葉がつかわれるようになってどのぐらいたったでしょうか。海外で日本語を教えていると外国ルーツの子どもの継承語の教育を頼まれることがあります。平たく言うと外国育ちで現地校やインターに通っているから親の母語である日本語が出来なくなってしまったので家庭教師を頼まれるわけです。帰国子女の日本語とは似ているけれどだいぶ違いますね。 お父さんインドネシア人、お母さん日本人 の中学生を教えています。小さいころから頻繁に日本へも里帰りし、家庭でも漢字ドリルや日本語での学習

Google for Education

GIGA時代の教員の働き方を考えるセミナー 〜ちょっとした工夫で楽になる！クラウドを活用したこれからの教員の働き方〜 をyoutobeライブで視聴しました。 プログラム内容 13:00 - 13:05　開会 13:05 - 13:15これからの教員の働き方のヒント 　山梨大学 教育学部 准教授　三井 一希 氏 13:15 - 13:40　実践事例紹介 　千葉大学 教育学部 助教　八木澤 史子 氏 　愛知県春日井市立高森台中学校 教諭　小川 晋 氏 　新潟県見附市立西