指先の動きがもたらす脳への効果;手仕事教育の可能性
ウォルドルフ教育のカリキュラムは、子ども全体の成長をサポートすることを目的にしています。肉体、感情(心)、知能(頭)、精神の成長に合わせてカリキュラムが組まれており、手仕事教育もその一部です。これにより、個々の子どもたちの成長を大きく促すことができるのです。
手を動かして指の小さな動きを練習することは、とても大切です。指先が上手に器用に動くと、脳のシナプスが活性化され、つながりが強くなるのです。子どもの頃に、手仕事を通して試行錯誤したり、想像し考え苦労しながらものづくりに取