#やってみた大賞
教室マルトリートメント
マルトリートメント=不適切な関わり
子どもの人格を形成する大切な時期に立ち会う身として、気をつけねばならないと思わされることがいくつもあった。
･毒語をできるだけ使わない。「こうあって欲しい。これをする力がある。」というように伝える。使ってしまった時は、子どものトラウマにならないようにフォロー＆あなたを大切に思っていることを伝える。
･マイナス報告✕▶️ポジティブ報告に対して心から喜び、感謝
心理学に興味を持ちまして
｢知識ゼロでも楽しく読める！心理学｣読了
ココロの仕組みがイラスト付きで分かりやすく説明してあった。
以下メモ
･動機づけは内発的の方が効果あり。
やる気をアップさせるテクニック▶️アフォメーション（自分の目標を外部に宣言して奮い立たせる）ツァイガルニク効果（あえて中途半端に終わらせる）
･受けた好意は返したくなる。
･自己中心性バイアスで起きる問題▶️チーム内で評価に差をつけられた人が不満を抱き