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#教育改革を改革する

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教育改革を改革する⑥

（前回の続きです。今回も寺田拓真さんの著書『教育改革を改革する』から引用を中心に。）

「理想はわかったけど、いったい何をすればいいの？」
この問いについて寺田さんは、こんな答えを書いていました。
先生方にやっていただきたいのは、次の二つのことです。
第一に、「ラーニング・コミュニティ」のメンバー、生徒たちの学びに関わる大人たちと、積極的に対話してください。その中に「学びをつなぐ」ヒントはたくさん

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教育改革を改革する⑤

（前回の続きです。今回も寺田拓真さんの著書『教育改革を改革する』から引用を中心に。）

教育の危機を救うのは、やはり教育の力。つまり、鍵を握るのは、「教育行政として、教師に対して、どれだけ成長の機会を届けられるか」だと寺田さんは言っています。

教師が実践の改善を行なっていくことで、教育の危機が救われるのです。
そのために、教師がリサーチマインドをもって取組をする必要があります。「リサーチマインド

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