チーズケーキを「半分こ」するのは、算数の「２分の１」と全然違う。

「できない人」ほど、教え上手になれるかも？って話

たぶん前に書いたけど、 私は実家の学習塾で「算数」を教えていた。 自分が子どものときに、苦手だったからだ。 いや・・・公立小学校のクラスの中では、ダントツにできる人だった。が、中学受験の算数となると、トップクラスの中でできない部類。 塾の経営者であるところの親には、モーレツなプレッシャーをかけられたし、合格できなかったら家を出るしかないと思い詰めていたし、子どもなりに必死で学んだ。 だから、何もしなくても点が取れた国語とは、打ち破ってきた壁の数が違う。それが、教えるときに役

「話せばわかる」と信じるほど無邪気じゃなくなった私だが、それでも話すことはやめたくない。

私が大学で師事した先生が、内田樹さんと仲良しで。 親しくしているゼミの後輩が、夫婦揃って道場に通ったりしていることもあり、面識があるほどの間柄ではないが、内田さんの本やポストはわりとよく読んでいる。 最近、続けて気になる投稿があった。 兵庫県民のひとりとして、知事のパワハラ問題については、できるだけはやく、第三者的な見解を発表していただき、職員さんたちが安心して働ける状態にしてほしいなと願っている。ホントに落ち着かない毎日だ。 内田さんが、上記のようなポストをすると、

思い込まされてる？成功する男は非情＆英雄色を好む

教訓や真理などを含んだ言い伝えは 慣用句、ことわざ　として入試国語に出題されることも多い。 まるでそれらと同じように並べられて、 「成功する男は非情である」 「英雄色を好む」 といったフレーズが出てくると、ちょっとモヤる。 モヤるくせに、どこかで受け入れてもいる。 それが、半世紀以上、この国で女として過ごしてきた私の現実。 パワハラや不倫 以前に比べたら、大きなニュースになることが増えたと感じる。 （データをとったわけじゃないから、あくまでも体感ね）。 中には社会的な

なんでも知ってる努力家だけど、仕事は頼めないなと感じてしまう人がいる。

毎週金曜日は、noteメンバーシップの仲間とZOOMで語り合っている。 原稿の進捗、ターゲットや構成の見直しなどが話の中心だが、雑談も多い。関係ないように思えても、その人の日常的な行動や考え方の中に、 「この本を、この人が書く理由」 がみつかったりする。バカにできない。 ムダをなくして、コスパ・タイパをあげているつもりで、 その実、大切なことをポイ捨てしてしまっている人が多いんじゃないだろうか。最近、なんでもかんでも「効率よく」「ラクして」「いますぐ」みたいなものばかりウ

算数のはずが、国語を教えている気分だった理由がわかった

隠しているわけじゃないし、何度も紹介しているけど、このエントリーが初めましての方もいるはずなので、自己紹介。 私の実家は、中学受験対策を主とする学習塾だった。 １０歳以上離れた兄が２人、姉が１人いて、一番上の兄だけが生まれてたくらいのタイミングで開業した・・・みたいなことを、両親から聞いた記憶あり。まぁ多少のズレがあったにせよ、まだまだ「中学受験」がマイナーだった頃から、大阪の片隅で「かしこ」を集めて、灘中とか星光とか清風とか受けさせていたらしい。 で、私も大学生の頃は、

思っている以上に「愛神愛隣」

かなり利己的な人間であると、自覚している。 その一方で 「なんで、気にするかな。放っておけばいいのに」 と呆れるほど、おせっかいな部分もある。 その理由が（根源？）が、 こちらのnoteのおかげでわかった！ 記事にいいねをいただいて、記事を読みに行ったら とても素敵なアイデアがつづられていて・・・ そこに、「愛神愛隣」の文字を発見。 ーーーーびっくり！　翻って、はらおち。 そんなに愛校精神があるほうじゃないし、ましてや洗礼を受けたりもしていない。ほかの学校の朝礼の代わり

「論破」の何がイヤなのかを考えてみた。

言葉が好きだ。 そして、嫌いだ。 人を励ましたり、力づけたりする言葉 仲間と気持ちをひとつにしてくれる言葉がある一方で、 まったく逆方向に働く言葉もあるからね。 テレビ番組でやっていた 「はい、論破！」 は、番組名のとおり、聞いててスカッとしたんだけど、そのあたりから流行しはじめた、論破ブームみたいな空気には、なんともなじめない。 気持ち悪い。落ち着かなくなる。 どうして、言葉の持つ力を、そんなふうに使っちゃうんだろう。 バカとハサミは使いよう っていうけど、言葉こそ、使

後悔…取材をしたからといって、「真実」を伝える記事は書けていなかったかもしれない。

2024年の七夕に行われた東京都知事選挙。 その前後のあれこれに触れているうちに、取材ライターとしての自分の履歴を振り返り、「あれで良かったんだろうか・・・いや・・・」と、悔やむ気持ちが出てきたので、それについて書く。 私は取材が好きだった。 というか、いろいろな人と出会い、自分の知らない話を聞くことが好きだった。それに気が付いたタイミング、就活にいそしんでいた大学時代にさかのぼる。 バブルの名残が残っていたとはいえ、女子大出身というのは、 「花嫁候補」を探している企業

言葉を使えば「八勝七敗」

今週は、ずっと調子が悪かった。 若い頃から、感情にムラがあるタイプだ と自覚していたんで 自分なりに自分の機嫌をとる方法を模索し あれこれ試しながら（失敗もしながら）、 だましだましやってきた。 幸か不幸か 年齢があがるにつれて、 感情のポテンシャルが低くなり それに伴って、上下動の幅が狭くなり ジェットコースター🎢みたいに 急激に上がって、ドカンと下がる！ ことは少なくなって、油断していた。 久ぶりに、どっぷり落ち込んだのは 日曜日に姪っ子と会って楽しかったことに加え、

日本人同士にだって、「多文化共生」はあるよねって話。

兵庫県神戸市は、人口がぐんぐん減っている一方で、外国にルーツを持つ人の転入がぐんぐん増えている。いま、私が住んでいる区で計算してみると、3.5％を超えていて、全国的に見てもハイレベル。 当然、お役所の施策にも「多文化共生」を謳うものが増えてきた。 大学のリカレントで一緒になった友人から、 #LLブック を教えてもらい、 #やさしい日本語　に興味を持つ身としては、それを活用できそうな多文化共生プロジェクトに絡んでいきたい！ それで、あれこれ調べているうちに、セットで出てくる

この太陽の塔は、そっぽを向いているのか？

先に断っておく。 万博の話じゃないので、それに興味があった方は、さようなら。よかったら、また来てね。 #やさしい日本語 普及推進会の講座に、４期生の藤岡郁弥さんが来てくださって 「見えないのに見えること、見えるのに見えないこと」 というテーマでお話をしてくれたときのこと。 （藤岡さんについて知りたい方は、以下のリンクへどうぞ） 「見えない」というのは、一般的に視覚情報が失われている状態をいうんだけど、実は視覚以外の情報で補ったり、なんなら、視覚以外の情報のほうが、ある意味