《図解のすすめ》思考の整理術

こんにちは！タノ🦒です。退職６日目。
また睡魔が忍び寄ってきているので、ほどほどにします。

この６日間で分かったことは、どうやら今タノの頭の中には、

「現場の仲間、先輩後輩が頑張っている」
「差し迫った仕事がない自分が、休んでいる場合じゃない」
「というか休んでいては申し訳ない」
みたいな感情があるようです。

ですが、その思考ではバーンアウト（燃え尽き症候群）につながりますし、
持続可能で最強の生き方にはつながらないので、
まずは自分が今の生活を楽しみながら進もうと思います。
＃副交換神経を優位にするのです！
＃コメントをくれたかすみさん（https://note.com/kasumi2527）の
　アドバイスを忘れずにいきます。


前置きが長くなりましたが、今回は図解の話です。
図解とは、複雑な物事を簡単なイラストやアイコンで表して、
視覚的に表現したものです。

文章で箇条書きにするよりも、一目で理解できるメリットがあります。

例えば・・・

という文章。箇条書きで一応整理されていますが、
意外と頭に入ってきません。
#理解するって結構大変 。

それを図解してみます。こんな感じ！

こうすると、大事な部分だけ抽出できた感じがしますよね。
＃・・・しますよね、、、。
#自信の無さ

デザインの力は大きいです。
それは、タノも特別支援学級担任時代に感じました。

また、一応自治体の「支援教育推進校」で
３年間視覚支援を重点的に研究していました。
市や県の発表者にもなりました。

そのなかで、視覚的な支援の大切さを感じました。
ちょっとしたイラストや色で、子供の理解度は変わりました。

図解についてさらに知りたい方は、
以下のサイトを参照ください！

図解と描画

また、先生で図解を積極的に行っている方もいらっしゃいます。

一月から本格的に図解を始めて2978人の方々と繋がることができました。沢山のいいねと温かいコメントに日々元気を頂きました。本当に感謝しています。卒業が近づき、残りの時間を今の子供達に費やしたく誠に勝手ながら少し頻度を落とさせて頂きます。どうぞ宜しくお願いします。 pic.twitter.com/PeypZlVmiE

— わかめ【図解×小学校教師】 (@senseiwakame) February 21, 2021

小学校教師は元々教える職業なので
図解とは親和性が高いようです。

この方（わかめさん）の図解は、分かりやすく、
なおかつとてもおしゃれです！
これがパワポでできるのが驚きでした。

とりあえず。タノもやってみました。

今日退職6日目は、
大掃除ついでにメルカリに出品したDVDを発送し、
１０時から図解に取り組みました。
以前から作っていたパワポを図解してみました。

一部を抜粋して載せます。

こんな感じです。

やってみて分かったことは、
①頭の中が整理されてすっきりした。
②アイコンがあると一瞬で分かる！
③今の自分の足りない部分が分かる。
④人に伝える時に役立つと感じた！

しかし、

ものすごく時間がかかりました！！！

多分２〜３時間かかりました。
作業自体は物凄く集中できて、向いていると思いました。

しかし、凝り性の自分は、徹底的に取り組んでしまいます。
今はやりたいことがたくさんあるので、ほどほどにしようと思います汗

というか、気づかれている方はいるかと思いますが、

①頭の中が整理されてすっきりした。
②アイコンがあると一瞬で分かる！
③今の自分の足りない部分が分かる。
④人に伝える時に役立つと感じた！

この文章は、

これと同じです。

難解な文章も
無駄を削ぎ落として、表現を変えれば、
同じ位の分かりやすさになります。
＃こっちの方が早くて向いている気がする。
＃調子に乗ってはいけない。

ただ、この技術は誰かに物事を伝える時には必ず役立つとも感じました。
そのような機会や物事の整理のために、効果的に使っていきます！

というわけで、《図解のすすめ？》でした！

今回はここまで！
読んでくださる方がいることで、いつも勇気をもらっています。
次は退職7日目ですが、これまで通り頑張っていきます！
タノ🦒でした！またね！