表現することを、恐れないで。

こんにちは。桜田 真碧（ @sakurada_mao ）です。

突然ですが、
あなたにお聞きしたいことがあります。

学校 は好きですか？
どんな 学生時代 を送っていましたか？

今、現役で学校へ通われている方も、
既に卒業されている方も、
学校 に対して どんな気持ち を抱いているでしょうか。

今回は、私の 中学時代の経験 を中心に、
あるメッセージをお届けしたいと思います。

“ 学校 ” が何のためにあるのか、わからなかった。

学校は好きか と問いかけた当の本人はどうかというと、
学生だった当時は、
学校に対して 疑問を抱いてばかり でした。

勉強して、高い点数 を叩き出して、一体 何ができる？
好きでもない部活動に 強制参加（※）させられて、この時間は何？

※ 当時、私が通っていた小・中学校は、
　一つの学年 で 10人を超えれば多いほう という認識があるほどの少人数。
　よって、クラス替えも存在せず、部活動・委員会活動への参加が必須。

今、この note を読んでくださっている皆様の中には、
ご存知の方もいらっしゃるとは思うのですが、
私は、青森県の 平舘（ たいらだて ）という地域で育ちました。

初めて聞いた…！という方が、ほとんどだと思います。

以下の note に詳しく書いてありますので、
読み進める前に ぜひご覧ください。

読んでいただきまして、ありがとうございます。

楽しかった思い出 も数え切れないほどありますが、
こういう環境で育ったからこそ経験できた 苦悩 や 葛藤 も、沢山ありました。

今となっては、学校の存在に 感謝 していますし、
何のためにあるのか という問いへの 答え も自分の中にあります。

ですが、ここでは敢えて述べず、
その 答えに辿り着くきっかけ の一つとなった経験を記そうと思います。

自主制作の “ 学級新聞 ” ＝ 私の表現

疑問を抱いているだけじゃ何も変わらない
と思った私は、不器用ながらも、
自分なりの考え を先生にぶつけてみたり、
幼馴染たちと 議論 してみたりしました。

そして、頼まれてもいない 学級新聞 を
自主的に 書き続けました。

そこから、
自分を表現する手段の一つ としての 言葉 、文章 が
私の中に生まれたのだと思います。

ちなみに、その 学級新聞 は手書きではありません。

当時、私の家にあった PC には Word が搭載されておらず、
ペイント というソフトを愛用して、
さも Word を使ったかのような仕上がりにしていました。

・ツールに左右されず、レイアウトを組む力
・時期に合わせて、学級全体の士気が上がる トピック を選ぶ力
・読者（ 同級生、先生 ）に 伝わる言葉 を考える力
・楽しんでもらうためには どうしよう？
　この気持ちを伝えるには どうしたらいい？と悩む力

学級新聞 を 書き続けた ことで、
こんな力が身に付いたのではないかなと思います。

そして、自分の気持ちを表現すること が
もっと好きになりました。

この時代無くして、今の私はありません。

挑戦することに “ 無駄 ” なんてないから。

だから、周りの目を気にせず、
まずは どんどん 挑戦 してみてほしい。

どんどん 表現 してみてほしい。

言葉を口にすることが難しいなら、書けばいい。
書くのが難しければ、メロディを作ったっていい。
踊ったっていい。
写真を撮ったっていいし、絵を描いたっていい。

方法は何だっていいから、
気持ちを心の中に閉じ込めておくことだけはしないでほしい 。

そう強く思います。

最後に

どんなことに対しても、
抱いた疑問を わからないままにしておくこと は、
自分をもっと苦しめてしまうこと に繋がると思います。

特に “ 学校 ” という世界の中 にいると、きっと、
理不尽だ と感じることも多くあるでしょう。

そんなあなたに、私から、この言葉を送ります。

“ 自分で考え抜いて、追究して、それを表現した人 ” にしか見えないもの が必ずある。

これは、偉人の言葉でも何でもなく、
私が 21年間 生きてきて痛感したこと です。

どうか、表現 することを恐れないで。

あなたの 人生 が、
もっと楽しく なりますように。

今回も 最後まで丁寧に読んでくださり、
本当にありがとうございました。