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2022年9月の記事一覧

情報Iと探究活動はつながっている

情報Iと探究活動はつながっている

情報教育支援プラットフォーム ELDI(エルディ) 事務局員の寺西です。

教科「情報I」の内容として、「情報社会の問題解決」が扱われていることは、情報の先生方にはお馴染みと思います。
一方、そのことが、情報の先生方以外に知られていないことは、とてももったいないと感じています。

『情報I』(日本文教出版)内で「問題解決の流れの例」として示されたフローは、下記のようなものです。

1 問題と目標の

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高校で探究学習経験した学生、大学から高い評価(福井新聞)

高校で探究学習経験した学生、大学から高い評価(福井新聞)

情報教育支援プラットフォーム ELDI(エルディ) 事務局員の寺西です。

タイトルのような記事に気付きました。

記事通り、理系のグラフの差が顕著ですね。
※本記事の表示画像にしています。

記事から2点、ピックアップしたいと思います。

高校で取り組んだ探究の成果を、書類審査、面接で評価する入試制度を導入した大学も出てきている。大阪大学でも理学部で、探究や個人活動を評価する「研究奨励型」入試を

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岩手県教育委員会が全県立高校63校の探究学習の様子を発信!

岩手県教育委員会が全県立高校63校の探究学習の様子を発信!

情報教育支援プラットフォーム ELDI(エルディ) 事務局員の寺西です。

note公式ページでも発表されていますが、岩手県教育委員会が、全県立高校63校が取り組む探究的な学びの様子を誰でも一覧にして見れるnoteを使ったオウンドメディアを開設しました!

すべての高校がnoteを用いて情報発信しながら、とりわけ「いわて高校魅力化」の特徴である「探究学習」についてpick upするという、素晴らし

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