「ごめんね」の言い方　＠２～４歳児

登場人物のご紹介
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２歳の女の子：Ｕちゃん（２）
３歳の女の子：Ｉちゃん（３）
４歳の女の子：Ｓちゃん（４）
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ある日のお昼ご飯中のこと。

Ｉちゃん（３）、Ｓちゃん（４）と僕との３人で、
昔ながらのキャラクターが書いてある
４つ足の長方形のテーブルでご飯を食べていた。
部屋の隅っこで、こじんまりと。

大人にはちょっと狭いのだが、
それでもこうやって和気あいあいと食べるひと時が
僕にとってはとても気持ちいい。

ちびテーブルには、いつものようにぬかふりかけが置いてある。

ちびテーブルから少し離れたところには
木の大きなテーブルでご飯中の子どもたちが数名。

大テーブルでご飯を食べていたＵちゃん（２）が、
ちびテーブルに置いてあったふりかけの入った茶碗を取ろうと
やってきた。

Ｕちゃんはまだ２歳なので、
手を伸ばして茶碗を取ろうとするとこぼれてしまう。
この時も、ふりかけを運ぶ際に、ちびテーブルにこぼしてしまった。
Ｕちゃんらしいな～と思った。
小さい頃から、ごはん関係はよくこぼしていた。

その瞬間のこと。

Ｉちゃん（３）とＳちゃん（４）の表情が変わる。
和気あいあい　⇒　つんとした雰囲気　だ。
ふりかけが、２人のごはんにもかかったからか。

Ｓ（４）「Ｕ～、ごめんなさいって言ってないよ～」
Ｉ（３）「そうだよＵ～」

言葉とは裏腹に、どちらかというと笑っているようで、
表情こそムスっとはしているものの
怒っているというより、伝えているという感じだ。

さて。二人にご指摘を受けたＵちゃん（２）。
どんな反応をするのだろうか。

Ｕ（２）「ごめんなさーーーい（＾皿＾）」
おちゃらけた感じに、笑って答えた。

おぉ、言った！

ちなみにＵちゃん（２）は、少し前までは言葉の発音がはっきりせず、
最近になって分かりやすく話せるようになった頃だった。
仲間とのやりとりで、こういう場面があったときも、
「いや～～だよ～～～！」と笑って答えるような子だった。

なので、「ごめんなさい」が出たことにちょっと驚いた。

すかさず、Ｕちゃん（３）、Ｓちゃん（４）の表情を見てみる。

Ｓちゃん（４）は笑顔だ。

Ｉちゃん（３）は・・・

あれ？まだ表情が曇っている。
ここは介入することにした。

さんた「ん、（その顔は）ちゃんと言わないとダメってこと？」

この時はあえてこう言ってみた。明らかに納得していなかったからだ。
（今思えば「その顔は、どんな感じ？」とかでよかったか）

誰かが納得していないことがある時は、
その場を流さないようにしている。

するとＩちゃん（３）はこう答えた。

Ｉ（３）「そうだよ、「ごめんなさい・・・」って」

このＩちゃん（３）の「ごめんなさい」は、
すごくすごーく気持ちを込めて、ゆっくりと頭を下げて、
とても丁寧な感じだった。

Ｓ（４）「そうだよ！」
Ｓちゃんも続いた。

ちょっと聞いてみた。

さんた「ん、どうやって言えばいいの？」

Ｉ（３）「ちゃんと相手の目をみて、
　　　　　「ごめんなさい・・・」って言わないとだめ」

ぐっさーーーーー・・・

果たして自分は、
こんな風に人に謝れているだろうか？

反省・・・

やはりＩちゃん（３）の「ごめんなさい」には、
すごく気持ちがこもっている感じだった。

Ｕちゃん（２）から反応はなかったと思う。
だが、こういう場面では近くにいたＵちゃん（２）も、
そしてその場にいた子どもたちみんなも、
必ずこの話を聞いているのだ。

一見、２歳の子に対して３歳と４歳の二人で
「ごめんなさいって言ってないよ」
と指摘することは、大人からすると厳しく見えるかもしれない。

でもこういうとき。

年上の子たちは『怒っている』とか『不満がある』というよりも
感覚的には『伝えている』とか『教えている』とか、
『成長を願っている』という感じにみえる。

責めているわけではない、ようにみえるのだ。
本当のところは、子どもたちにしか分からないかもしれないが。

＿＿

「ごめんね」のとき。
言葉だけではダメ、ということだ。

反省とともに、２人を尊敬した。

大人はちょっと気を抜くと、
「ほら、ごめんねって言いなさい」と
子どもに”言葉だけ”を言わせる。

だが、そこに”気持ちを込める”ということまでは
なかなか伝えることは難しい。

そしてそもそも、
大人だって夫婦で喧嘩などしたときに
心を込めて「ごめんね」ということは本当に本当に難しい。。。
まして目を見て、なんて・・・（汗）

大人は簡単に言葉だねで終わらせてしまう。

前々から「ごめんね」「いいよ」という保育はしていなかった。
気持ちのない「ごめんね」にも、本音ではない「いいよ」にも、意味も心もないと思っていたからだ。

なので、この子たちは「ごめんね」と言われても
納得していない時は「いやだ！」と言える子たちだった。

振り返れば、Ｕちゃん（３）もＳちゃん（４）も
「ごめんね」を言う時はいつも真剣な表情だった。

場合によっては園から家に帰ってからも
「今日のこと、「ごめんね」した方がいいかな…」とか考えており、
翌朝「昨日はごめんね」と言う子たちだった。

Ｕちゃん（３）とＳちゃん（４）は、
「軽い言葉だけではだめ。気持ちを込めるんだよ」と言っている。

二人は、ここにいるのだ。
いつも、ここにいたのだ。

もちろん、こんなことは保育中に教えていない。たぶん、家庭でも教えてはいないだろう。

子どもたちは、本来みな”ここにいる”のかもしれない。

#子どもに教えられたこと

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