積極的に忘れてみよう！という実験を、思いついた夜。

忘れる…という機能。

どうしたら覚えられるのか？と、
悩んでいた時には、
「忘れたくない」としがみついた。

でも、

空っぽなところに、
何かが入ってきた時の一歩は、

なぜだか、スッと、覚えられる？

あれ？

これってもしかして、

忘れてしまうサイクルを恐れずに、
空っぽにしたほうが、

自然に蓄積していくのかな？

*

国語、算数、理科、社会…
体育に音楽、図画工作。

教科書も、教室も、
心機一転、新たに向かう。

そんな感覚で、

毎回が「初めまして」なら、
良いのかもしれないと、ふと思った。

これは実験してみよう！！😃