【体には感覚の地図がある】　#21

”子どもと遊ぶ”が仕事の
小児の作業療法士ミキティです。
遊びに隠された７種類の感覚の秘密を
簡単にまとめたり、療育・保育・子育てに
関わる内容をお伝えしています。

今回のテーマ：図地判別

＃ ２１ 感覚統合　図地判別

１．図地判別ってなあに？

私達の生活にあふれている情報。
それらは「視覚」「聴覚」「触覚」などを
通して脳にピッと流れて知らせてくれる。

その量は実は洪水のようにあまりにも大量。
その為、脳では必要じゃない情報を
削ぎ落とし、見るべきものと聞くべき事を
コントロールしてくれています。

つまり、目の前の背景の中から
不必要な情報を脳が抑制する事、
それを「図地判別」と呼んでいます。

２．二つの図地判別

図地判別にはいくつかあります。
ここでは「視覚」「聴覚」の
図地判別をまとめます。

①視覚の図地判別

多くの視覚情報の中から
自分に必要な情報を選択する力。

例：
下の図から因数分解の公式を探す

②聴覚の図地判別

多くの聴覚情報の中から
自分に必要な情報を選択する力。

例：
授業中に先生の話だけを聞く

３．図地判別が難しいとどうなるの？

①視覚の図地判別が難しいと…

学校などで黒板の文字を写すのが
難しくなります。

なぜなら黒板の中の文字だけでも
たくさんあるのに、その周りの
時計や掲示物などが
気になってしまって大事な部分だけ
を探せなくなってしまうから。

②聴覚の図地判別が難しいと…

先生の声だけに注意を向けることが
難しくなります。

後ろのお友達のヒソヒソ話や
誰かが椅子を引いた音、
廊下の給食を運ぶ音、
外の鳥の鳴き声や
自分が動いた時に聞こえる
服の擦れる音までも…

大人がそれを感じるとしたら…
ちょっとイメージしてみましょう。

例えば、あなたは目の前で料理してくれる
レストランのカウンターにいます。

調理している様子をインスタに上げる為に
録画しました。

再生したらどうでしょう？
フライパンでお肉が
焼ける音だけじゃなく、
スパイスの蓋を開ける音、
お客さんの出入りの音、
箸を置く音…など
同じレベルの音量で入ってきます。

でも目の前の私には
「ジュッ」「パチパチ」等
目の前のお肉が焼ける音だけが
ボリュームが大きくなって聞こえます。

脳があなたに必要な情報だけ
ピックアップしているのです。

なんとなく想像できますか？

４．どうしたらいいんだろう？

もしお子さんが、勉強についていくのが
難しそうにしていたり、
耳塞ぎ（自分で音を調整している）
のような様子があれば、
その刺激を取り除く配慮が必要です。

①視覚の図地判別

◉ビジョントレーニング
◉読んでいる位置が分かりやすいように、
色がついた専門の定規などを利用する
◉机の上や周りの整理整頓
◉可能なら黒板周りの掲示物を移動してもらう

②聴覚の図地判別

◉名前を呼んで、注意を向けてから
簡潔にメリハリある説明をする
◉授業に集中しやすいように
席の位置を移動し、窓を閉める
◉椅子の足にテニスボールなどをはめ
椅子を動かす音を静かにする
◉イヤーマフをつける

５．まとめ

場面に応じて焦点を当てる事が
難しいと集中が出来ず、
注意散漫と思われがち。

また、学校の勉強にも影響が
考えられます。

前回お話しした
「脳の抑制機能」を高める遊びで
脳が余分な刺激を抑制する力を
育てることも有効です。

「図地判別」、
意外と身近で困っている
お子さんも多いです。

もし配慮が必要かな？
と感じたら…
それらを少し
取り除く工夫をしてみてくださいね。

参考：
感覚統合勉強会