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ただのアイデアと企画の違い
（京都ライター塾 第4期アドバンスコース受講レポート
第3回 企画を立てて原稿を書く）
「興味深いテーマを見つけたら、それを実現する技術が必要です」
講師の江角さんの言葉が刺さる。
つまりアイデアを企画に昇華させるには、いくつものプロセスを経なければならないのである。
私が執筆したい記事テーマのひとつに「仏教系ホスピスで母を看取った日々」というものがある。この記事を連載で、どこかの媒
「独りよがり」に別れを告げたい
（京都ライター塾 第4期アドバンスコース受講レポート
第2回 読者を知り企画を立てる）
課題はハードだが、わかりやすい添削に納得
第1回の講座後の初課題は、500字を目安に書く「推しの記事」。
自分の経験エピソードも挿入して、まとめるようにとの条件つきである。
そのお題を聞いたとき、「500字でその記事を仕上げるのはキツいっす、おねえさん！」と心の中で叫んでいた。
すかざず私は「写真
30年ぶりに初心にかえって「書く」と向き合う
京都ライター塾第4期アドバンスコース受講レポート
第1回：型を使って書く
京都ライター塾との出会い 2024年3月初旬。高3ひとり息子の進路が決まった。4月からは神戸市内にある夫の実家（築45年の空きマンション）で、彼は一人暮らしを始めることになる。
息子は小学校に馴染まず、当時は友だちと遊ぶ機会も限られ、自宅で私と過ごす時間が多かった。そんな息子であったのに、大学生活は一人暮らしを希望し