[君たちの夢は何、どんな人になりたいの？]

「君たちの夢は何、どんな人になりたいの？」

「では、なるためにはどうしたらいいの？」と全員に問いかける。

私はある作業員の話をする。

30年間ダイヤモンドを見つけるためにずっと穴を掘ってきたけれど、見つからなかった。

彼は、「自分も歳だし、もう……今日でやめよう」と、その日の夕方で掘る

のを止める決心をした。

「これで最後だ」と思って掘る。

ダイヤモンドは見つからなかった。

そこまで話をしたとき、一瞬の間をおいて、私は子どもたちに言う。

「実は次の石がダイヤモンドだったのだよ」子供達の顔色が、変わる。

「あきらめたとき、すべての可能性がゼロになる。だから、あきらめてはいけないんだ」

「あきらめ」という言葉を逆さにすると「メラキア」となる。

これを「メラキアの法則」と呼ぼう、と話している。

一方、ダイヤモンドは見つからなくてもよいと、私は思っている。

人生とはそのようなものだと思っているのだ。

ダイヤモンドを探すその過程で、感動や苦労、我慢を味わい、いろいろな涙を流して、その人の人間性は培われていく。

また、その生きざまが周囲の人たちにも影響を与えていく。

それがもっとも美しい人生であり、幸せに生きるということだと、私思うのだ。

夢を子どもたちに説くときいつも思う。

進みゆく者だけが教える資格がある、と。

子どもたちの夢は、どんどん膨らむ。どまんなかに直球を投げてくる。

そのとき、教える側が夢を持っていなかったら、夢をあきらめていたら、あの子たちの直球はとても受けとめられられないだろう。

夢をあきらめた大人たちは、「そんなことを言ったって、現実はそれほど甘くない」と口をそろえる。

しかし、子どもを教育する者は自ら夢を追い、子どもたちの夢をなんとか叶えさせてあげたいと祈るような人間でなければならない。

子どもたちよ、ただ夢を追え。

夢を追うプロセスこそが大切だとは、今はまだまだわからなくていい。

ただ、今は夢を追え。

常にそう祈っている。

これから社会と向き合おうという君たちに、大人たち皆が君の夢を祈り、応援し、ずっと見守っていける世の中であったら、なんとすばらしいことだろう。

88の贈る言葉よりその過程の中で、人は成長する。

その圧倒的努力の日々こそが、悔いなき人生。

※美容師の自立・独立を支援コミュニティより抜粋

いつの間にかあきらめるということに、慣れてしまってる自分に、
"ハッ"と気づかされる。
あきらめるという意識はないが、いつの間にか止めてしまってたり・・・

「継続は力なり」
目的があって、始めたことが気づくと始めることが目的になってしまってるなんてケースも多々。

本来の目的・あるべき姿を自分の中で再認識して、日々目の前の仕事に取り組んで行こうと思う。

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