新たな学び方（学び）にチャレンジすることで、組織は活性化しイノベーションが生まれやすくなる！【Humanize　Voice　～　よしつぐの独り言…】

　学び方を学ぶ、学び続けることは、終わりがないテーマだと言えます。

　○○学習法と称されるもの（個人的にはあまり好きではありませんが…ｗ）が、次から次に出てくるのも、どれが正しいやり方ということではなく、多種多様な学び方があるという現れだと言えます。
　一人で学ぶ、複数で学ぶ、身体を使って学ぶ、道具を使って学ぶ、TPOを変えて学ぶなど、様々な学び（学び方）があり、学び方を学ぶことで幅を持つことは大切なことです。

　よく言われることですが、生成AIに代表されるデジタル技術が進展する中で、学び方も大きな影響を受けています。
　今後も学ぶ場面において、デジタル技術が益々活用されることが予測されます。
　少し気を付けたいのは、それで事が足りると、よほどのことがない限り、そこから広げるような行動が起きないことです。
　　
　何か情報を探すにしても、ネットで検索する、AIに質問することが当たり前になり、気がつけばそれ以外での探し方を知らない、わからないということが起こるのかもしれません。
　提示された情報の正確性や操作性や鮮度なども気が付かない（気が付きにくい）そんなことが起こるのかもしれません。

　アン・ラーン（学習棄却）が必要だと言われるのも、成功した学びに縛られると、新しい発想が生まれにくくなるためです。
　少ない労力で多大な情報が入手できる環境は、非常に便利ですが、反面、新たな何かを得るいうプロセスが退化しやすくなります。

　同じゴールを目指すにしても様々なプロセスやアプローチがあります。
　学びも同様で様々な学び方を身に着けることで、新しい学びが生まれます。
　新たな学び方が新たな学びを生み出し、また新たな学び方につながっていく…学ぶことで新たな発想・行動が生まれ、また新たな学びにつながっていく循環が出来ると、イノベーションが起こりやすくなります。

　「学び」と言うと、どうしても人・個人としての捉え方が中心になりますが、組織でも同様のことが言えます。
　学び方のバリエーションが少ない組織は、イノベーションが生まれにくいと言えます。

　「この仕事（業界・職種）は、こうして学べばいい…」前例に捕らわれずに絶えず新しい学び方（学び）にチャレンジしてみることが、組織を活性化させることにもつながるのではないでしょうか。

＜ヒューマナイズ通信　2024.02.21掲載　一部修正＞
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