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スポーツ現場におけるコーチングの話 Part3〜褒めると承認の違いとは〜
みなさんこんばんは。
週末にまとめて書こうと思ったのですが、「いや、先延ばしにして良いことはないなあ」とふと思い、今アウトプットすることを今決めました。笑
さて、前回の告知通り
「褒めると承認の違いについて」
書いていきたいと思います。
①褒めると承認の定義とはこれ、難しいですよね。
そもそも混同して使っているなあと思いつつ、改めて言葉の意味を調べてみました。
【褒める】
物事を評価し、よ
スポーツ現場におけるコーチングの話 Part2〜自主性と主体性の違いとは〜
こんにちは。
前回noteにて告知させていただいた通り、今回は、「自主性と主体性の違い」についてお話したいと思います。
※前回note※
https://note.com/hikaru_kunimasa/n/n16e3fa187534
皆さんは「自主性と主体性の違い」を子どもや生徒から聞かれたときにきちんと説明できますか?僕はできませんでした(笑)
指導者として、コーチとして上記の違いを理
生徒や選手のタイプ別のアプローチ 〜スポーツ現場におけるコーチングの話 Part4〜
こんばんは。ヒカルです。
今回は、「生徒や選手のタイプ別のアプローチ」について書きたいと思います。
人の性格は十人十色兄弟家族でも性格が違うように、同じ組織で全く同じ性格の人はいませんよね。スポーツにおいては、集団スポーツ・個人スポーツ・ポジションなどでも違いがありますよね。
それぞれの性格や特性を理解した上でのお互いにコミュニケーションが取れれば、生徒や選手の良さをもっと活かせるかも知れま