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19🌠「人によって受け止め方は異なる」という話
かとうひろし
11か月前
8
21🌠 「アイデア・発想力を身に付ける方法」の話
かとうひろし
10か月前
6
18🌠 「伝わるマンガ」を「読みやすく分かりやすいマンガ」にするための添削例
かとうひろし
1年前
9
20🌠「考え方を共有していないと情報は正しく伝わらない」という話
かとうひろし
11か月前
6
05話 「マンガを描く人の凄さ」について
かとうひろし
11か月前
7
自分が学生だったら「どんなマンガ講師を求めていたか」という話
かとうひろし
1年前
6
17🌠 「インプット」は、どんな形で「アウトプット」されるのか・・の具体例を紹介。
かとうひろし
1年前
7
マンガ解説<動画版>3本
かとうひろし
11か月前
3
第10回「マンガ表現の基本」→何年経っても「基本」は「基本」
かとうひろし
1年前
5
✏️✏️✏️✏️✏️✏️「主人公はこの人」と読者に伝えるマンガ表現
かとうひろし
1年前
7
⭐️「インプットとは楽しくて夢中になったものを溜め込んでいくこと」だと思ってる私
かとうひろし
1年前
5
第11回 「X(ツイッター)の文字」と「動画による解説」では、「同じ内容」でも情報の伝わり方は異なる・・かも
かとうひろし
11か月前
3
「画力があってもマンガが描けない悲劇」
かとうひろし
1年前
4
<3>アンタッチャブル/「コマ構成」の具体的な解説
かとうひろし
1年前
8
第9回 「経験しないと理解できないだろうなぁ・・」という話
かとうひろし
1年前
4
⭐️「キャラクターの認識」には時代のギャップがあるの?
かとうひろし
1年前
5
■「読者には知識がない」という前提
かとうひろし
1年前
4
■「描きたいものを描く」と「描きたいものを伝えられるように描く」の違いは大きい
かとうひろし
1年前
4
■「夢中力」の話
かとうひろし
1年前
5
<1>アンタッチャブル・ゾーンの解説
かとうひろし
1年前
8
第8課題
かとうひろし
1年前
5
⭐️「ネーム」制作のこだわり
かとうひろし
1年前
4
ツイートは「正確」には伝わらない
かとうひろし
1年前
7
第8回「飽きる」は誰にでも起きること
かとうひろし
1年前
6
「何のためにマンガを描くのか」・・私には理解できない学生
かとうひろし
1年前
4
「学生にどこまで入り込んでいいのか」と二の足を踏む
かとうひろし
1年前
5
■「個性」が分かる課題
かとうひろし
1年前
4
■ 「経験しないと理解できない」という話
かとうひろし
1年前
8
第7回「マンガ家志望者への応援は役には立たない」と思う72歳
かとうひろし
1年前
6
✏️✏️✏️✏️「コマ間(ま)」で「時間経過」と「場面転換」を描き分けるマンガ表現
かとうひろし
1年前
8
✏️✏️✏️✏️✏️「描き文字は絵として描く」のがマンガ表現
かとうひろし
1年前
6
⭐️「最初から描けたわけではない」という話
かとうひろし
1年前
3
■「扉は冒頭導入部の一部」という話
かとうひろし
1年前
5
⭐️「ほぼ無名であるマンガ家の情報」は役に立つ・・?という話
かとうひろし
1年前
4
03話 「自分はマンガ家としてどうなの?」という内緒話
かとうひろし
1年前
4
■「マンガの描き方」という曖昧な言葉
かとうひろし
1年前
4
⭐️「投稿マンガの審査員・9年間の経験」
かとうひろし
1年前
5
✏️コマ内の「時間経過と動きの間(ま)」の表現
かとうひろし
1年前
9
第6回「ストーリーマンガを描く」は年寄りには無理
かとうひろし
1年前
4
✏️✏️✏️「コマの中のキャラクター」と「コマぶち抜きキャラクター」で「同じ時間の状況」を伝える特殊なマンガ表現
かとうひろし
1年前
5
⭐️「描かれたマンガ」で「どんな人か」を理解する私
かとうひろし
1年前
7
「楽しみな学生に出会えた」が「期待していいのか」と不安になる私
かとうひろし
1年前
3
04話 マンガ講師の指導のせい?
かとうひろし
11か月前
4
上手さについて考える
柳葉あきら
1年前
25
05/「誤解してはいけない事」
かとうひろし
1年前
8
✏️✏️コマを使わずに時間経過を表現する
かとうひろし
1年前
4
第3回「ツイートでマンガ講師をする」のは無謀かも
かとうひろし
1年前
5
「適度におしゃべりして描くのが楽しそうな学生たち」
かとうひろし
1年前
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第6課題
かとうひろし
1年前
4
「マンガ家になりたい理由が分からない学生」
かとうひろし
1年前
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