『ココロもアタマも…』〜記憶と記録と800〜

子ども達は
夏休みの最中
楽しんでいるのだろうか
ゆったりとした時間を
過ごしているのかな
ダラダラはダメだと思うけれど

大人になって思う
夏休み冬休みの大切さ
もっと色んなことを
やっておけばよかった
自由研究を含め
自由な時間を何に使うかは
大人になって役立つこと

全国学力・学習状況調査の
結果が公表された
全国学力テストとは言いたくない
これはやり始めた時から調査だ
競い合うテストではない
対策をして臨んでいるところもあるときくが
調査結果を歪める
ナンセンスな行為だと思う

調査の結果
数値の上下に一喜一憂する
“数の魔力”
1、2ポイントの違いに
どれだけの差があるのだろう
数の上下を比較するのであれば
100％にどれだけ近づいたという方が
よっぽど良い
学びの定着を見るものだとするならば

思考力を問うもの　記述をするものの
正答率つが低いらしい
子どもたちはじっくり考え
文章を書く時間を
普段から保証されているのだろうか
学ぶ内容が多すぎて
時間が取れないのであれば
教育施策の改善が必要だ
時間がなければ何もできない

ゆとり
何をやるにも大切だ