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心の可視化　アートセラピーについての記事

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米光智恵　 Chie Yonemitsu

#トラウマ

米光智恵　 Chie Yonemitsu

米光智恵　 Chie Yonemitsu

言葉以外の処方箋

言葉以外の処方箋

先日、9歳の娘がするどい質問を投げかけてくれた。

「ママ、悲しい顔のキャラクターを描く時ってさ、悲しい顔になるよね！」

ハッとして返答。

「そうだね。そういえば、悲しい顔になるかも！」

人権啓発冊子の絵のお仕事をするまでは、

悲しみの表情は好き好んで選ぶことのなかったモチーフ。

30代で気づいたことは、

人の悲しみを描くには、映像などを通して過去の疑似体験をするか、もしくは自分の逆境

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米光智恵　 Chie Yonemitsu

米光智恵　 Chie Yonemitsu

「間」のニーズについて考えてみた。

「間」のニーズについて考えてみた。

「間」のニーズについて思うこと。

福祉と医療の間…
学校と家の間…
大阪と神戸の間…
家族と先生の間…
ビジネスと奉仕の間…

目的地に到達するまで
あるいは必要とするモノ、コト、ヒトに
出会うまで

子どもも大人も
必ずこの「間」を通るのだけど

意外と「間」の界隈や居場所を
セーフティスペースとして求め、
できるだけ長く身をおきたい人たちが多い
という事実を、
ここ数ヶ月で目の当たりにしてき

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米光智恵　 Chie Yonemitsu

米光智恵　 Chie Yonemitsu

アートフラワー用針金と樹脂粘土でつくるマイフィギュア

題材名『マイフィギュア』　中学美術科

1.はじめに
題材名は授業の方向性を左右します。

マイセルフmyself ではなく、マイフィギュアmyfigure であることが生徒たちの多様な見方•感じ方•考え方につながっていくと考えました。

自分自身の探索。自分が一体何者であるのか。
周りの人たちにとって自分とはどういった存在なのか。

そんなアイデンティティを探るきっかけともなる
人形（ヒトカタチ もっとみる