語彙の増やし方

語彙力は、思考力に直結する。

これは先日の記事でもお伝えした。

この記事の中で

子どもの語彙を増やすためには、
ドリル ではなく、親子の会話 である

と、締めくくったのだが、

そこをもう少し具体的に掘り下げていきたいと思う。

たとえば

大河ドラマから戦国武将への興味が芽生えた子どもと、
連休を利用して城に観光に訪れたとする。

天守閣
物見やぐら
外濠
内濠
城壁
石垣
城門
岡崎城、
徳川家康
武田信玄
信玄餅
甲斐
…

城には子どもにとって
聞き慣れない言葉がたくさん転がっている。

子どもにとって聞き慣れない言葉に対して
大人が

その子がこれまでに有している
知識 や 経験 とつながるように、

その新しい、聞き慣れない言葉を

子どもの知っている言葉で
子どもが理解できる表現で

「あ～、そういう意味の言葉ね！」と、
理解できるかたちでかみ砕いて説明してあげる。

物見やぐらの説明だったら、

「物を見るためのやぐらで、物見やぐらだって。
　ここから敵を見はったり、敵が来たら矢を放ったりしたらしいよ。」

「やぐらって、この前のサザエさんのお祭りのシーンで
　真ん中にあったような高い台のことね。」

「○○の好きな将棋の守りの陣形のひとつにもやぐらってあるよね？」

「高いところに登ったら、よく見えるっていうけど本当かな？
　○○はどう思う？何か高いところ登ったことある？」

外濠、内濠の説明だったら、

「濠、城をぐるっと囲むでっかい水たまりのことだね。」
　
「城が真ん中にあって、
　城から見て近いほう、内側にあるのを内濠、
　遠いほう、外側にあるのを外濠と言うらしい。」

「ドッジボールでも中・外、同じ内と外の漢字を使って
　内野と外野って言ったりするね。」

「野球でも内野と外野って言うね。
　あれはどこから見て内、外なんだろう？」

「外堀を埋めるっていう言葉は、
　城を攻める時にはまず外濠を埋めてしまえって
　ところからきた言葉らしい。」

石垣の説明だったら、

「石でできた垣で、石垣だね。」

「垣ってあれね。
　『この竹垣に竹立てかけた』にも出てくる垣のことね。
　竹で作った家の周りをぐるっと囲ったやつが竹垣ね。」

こうした経験や体験に基づく
親子の会話を通して

子どもがこれまでに形成してきた
知識 という名の 網 を少し延ばしてあげることで

新たな言葉は獲得される。

新しい言葉は、あくまで、
子どもの 知識 や 経験 の先にあるもの、

子どもの これまで と結びつくことで
はじめて獲得されるものであって、

決して語彙力アップを謳うような
ドリルを用いて増やしていくものではない。

ドリルで出会う言葉は必ずしも
子どもの 知識 や 経験  と直結していないから。

というのは理解して頂けるだろうか…。