Arigator-世界標準のライフスキル学習

"Arigator"は、どんな環境や境遇にある個人も 生涯にわたっ…

Arigator-世界標準のライフスキル学習

"Arigator"は、どんな環境や境遇にある個人も 生涯にわたって学び続けられる機会を提供する、世界標準のライフスキル学習プログラムです。

Arigator 基本方針

理解、コミュニケーション、行動 すべてクリエイティブ（生産的）な行為。創造的活動。 ＝価値創造、社会活動（、生産活動、仕事）　→経済活動にかかわらず 創意工夫である いずれも自発性が肝要。 それぞれ大事さが亡くなることはない。 ただその中で重要さのレベルは変わる。 みんなの QOL (quality of LIFE) が上がることが目的。 質の高い生活（QOL）を送るための 知恵（知識、技術、技術の使い方） 人類の苦痛の低減 淡々と語れば良いか。 別に世界に広めなく

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    • Ⅰ- 3　想像・発想

      最終更新: 2024年4月1日 応用を伴うアウトプット ① 自分独自の味(クセ)を生かしつつ 自分でよく考えるための基礎となる想像・発想力をトレーニングする。 基本的な認知機能 (感覚・感情・知識・記憶) をどう使い、何をどう考えればよいかという、基礎的な思考法。 様々な発想法や思考法・思考の型、発想の方法論を理解し、トレーニングする。 ② 柔軟な発想をもって 問題・課題を発見し、それらを解決する新しいアイデアや納得解を発想し、また多面的、多角的な視点から、物事や人物に

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      • Ⅱ- 2　数理・論理表現

        最終更新: 2024年4月1日 認識・コミュニケーションのための技術（話法、話術、論理）。 まずは正確性と見栄え、違和感がないこと 伝えたいことを分かりやすく表現でき、文章が伝えたいことをきちんと読み取れる能力。順序立ててものを考える能力。 コミュニケーションの目的は以下の2点である。 解釈 (input) … 自分の中で情報を正しく解釈する、物事を認識するために 　（解釈可能な形に変換する） 伝達 (output) … 相手に情報を正しく伝達する、価値観を共有するため

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        • Ⅰ- 1　感覚・感情

          最終更新: 2024年4月1日 経験（体験と発見）が個人の価値観の基礎となる。 その経験を経験たらしめる根本が感覚・感情である。感覚を通じて、私たちは周りの世界や自分自身について知識を得ます。根源的に人間は生物であり、環境の様々な刺激を受け取ることで物事を経験します。 感じる、つまり認知するための根源的な作用が「感覚・感情」といえるでしょう。 感覚・感情を表に出すかは別問題として、 感情を「制御」することは大切だし 受け取ったままの感覚だけで生きるのは動物のすること 「

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        マガジン

        • Arigator
          10本

        記事

          Ⅱ- 3　身体・メディア表現

          最終更新: 2024年4月1日 まずは正確性と見栄え、違和感がないこと ・多様な表現方法と基本的な技術を学び、思考・想像・表現の幅を広げる。さまざまなコミュニケーション手段を提供し、どのコミュニケーションの関わり方が自分にとって合っているかをさがす。 ・相手が解釈可能な、伝わる表現ができるようになる。 ・多くの人に印象を与え、心に伝わる、残りやすい表現とする。 ・真似び＋自在に使いこなす ・その表現の意図を解釈し（察する）、心の中のイメージを自由に表現できるようになる。

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          Ⅱ- 3　身体・メディア表現

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          Ⅲ- 3　集団と合意形成

          最終更新: 2024年4月1日 公共・集団の決定（自治）と合意形成 ・集団決定は 価値観の異なる各個人が集まって行う 共通の決定であることを理解する 　 → 人数が多いほど 決定に対する満足度は下がりやすい、各個人の希望が通りにくい ・集団決定が 集団全員の判断・行動を強制することを理解する 　 → 集団のルールを基本的には遵守する、その決定自体の必要性を考える、公正・中立性、状況に合わせて決定内容を変更する ・様々な意思決定の方法を理解し、目的に応じて適切に設定する 　

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          Ⅲ- 3　集団と合意形成

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          Ⅲ- 4　〈判断・行動〉 の実践

          最終更新: 2024年4月1日 判断・行動 → 目的達成・遂行（問題解決） ・人生は様々な意思決定・選択の連続であり、自分の人生は自分で決めるものであることを理解する ・自己のあらゆる判断・行動にともない取るべき責任を理解する ・個人がより納得できるような決定にするために 考慮すべき要素を理解する ・実践力をトレーニングする。 行動をしなくてもそれなりの生活ができるようになった。 それでも自ら動いた時の楽しさ・達成感は 行動しないと得られない。 何にせよ成功する確率は

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          Ⅲ- 4　〈判断・行動〉 の実践

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          Ⅲ- 1　共生と社会規範

          最終更新: 2024年4月1日 ・社会の調和と共生に向けて、個人が守るべき普遍的な道徳律を理解する。 ・個人が 他者や社会との相互関係の中に生きていることを理解する ・全ての生きる個人に価値があり、存在が尊重されることを理解する ・全ての個人が持ち、互いに不可侵な 人権に関する知識を理解する ・基本的な現代社会の理想と現実を認識する。 ↓ Arigator カリキュラムの全容はこちら 1-1　社会規範 「社会」に対する認識、定義を統一する。 普遍的に世界的に認められてい

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          Ⅲ- 1　共生と社会規範

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          Ⅲ- 2　生活と自己管理

          最終更新: 2024年4月1日 ・個人が自ら心身の健康と安全を維持管理し、質の高い生活を営むための知識を習得する。（健康的で文化的な最低限の生活の定義） ・起こりうる非常事態 (事故、災害、対人トラブル等) の被害を防止するための対応・対策を習得する 暮らしの知恵 衣食住、健康や応急処置 自助・共助・公助の方法 ↓ Arigator カリキュラムの全容はこちら 2-1　心身の健康と安全 あなたの身体や精神は、あなたのものです。私たち自身の身体や精神についてどのように扱

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          Ⅲ- 2　生活と自己管理

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          Ⅱ- 4　〈思考・コミュニケーション〉 の実践

          最終更新: 2024年4月1日 対人コミュニケーションが成立すること。 相手とメッセージが正しく共有できることを最重視する。 表現 あらゆる表現方法を用いた総合的技術 多くの人に印象を与え、心に伝わる、残りやすい表現とする。 「技巧」と言われるほどまで専門的なことはするつもりはないが、 「効果的な表現技法」と呼ばれるものを理解する。 さまざまな表現と技法の創意工夫 個別各論の表現手段とその使い分け 自己表現や創造性を思うように発揮する 自身のもつ感覚や感情、記憶、想像や

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          Ⅱ- 4　〈思考・コミュニケーション〉 の実践

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          Ⅱ- 1　言語表現 (日本語)

          最終更新: 2024年4月1日 まずは正確性（正しい日本語）と見栄え（感じ・雰囲気）、違和感がない表現をめざすこと 表現様式かつ思考様式。 言語表現とその他（図的表現、ビジュアル表現）を同列に扱う。 解釈 (input) … 自分の中で情報を正しく解釈する、物事を認識するために 　（解釈可能な形に変換する） 　　自分との対話 　　何か人に伝えるべき、伝える価値のあるものを育む 　　適切に物事を認識する（意見をもつ） 伝達 (output) … 相手に情報を正しく伝達する

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          Ⅱ- 1　言語表現 (日本語)

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          Ⅰ- 4　〈理解〉 の実践

          最終更新: 2024年4月1日 幅広い、多様な他者や世界、そして自己に対して、 正面から向き合って （真摯かつ寛容な姿勢をもって） 対話・交流することで、 そのあるがままと 素晴らしさ、かけがえの無さを理解し、 受け容れ（許容・認容し）、尊重すること。 ↓ Arigator カリキュラムの全容はこちら 4-1　世界理解他者、世界を面白いと思ってもらう、興味を持ってもらう。 違う世界を受け容れる。 理解・学習の本質とは 学び全般、および各学習項目が楽しい、得意だと感

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          Ⅰ- 4　〈理解〉 の実践

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          Ⅰ- 2　注意・記憶

          最終更新: 2024年4月1日 集中と記憶 日常生活で様々なことに注意を払い、 経験・知識を再現可能な教訓として記憶できる。 ↓ Arigator のカリキュラム全容はこちら 2-1　注意a)　意志・意欲・動機づけ 自己決定理論 内発的動機づけは個人差あり。興味(何を面白いと思うか)でしかない。 ・内発的動機づけ／外発的動機づけ　社会規範と市場規範　どっちも大事 ・無動機づけ（無気力）／直接的動機づけ／間接的動機づけ　何を目的とみるか　本当の動機は何か 内発的動機づけ

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          Ⅰ- 2　注意・記憶

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          Arigator - 世界標準のライフスキル学習 概要

          最終更新: 2024年4月1日 理念 (抜粋)ライフスキルとは ライフスキルは、いまの社会をよりよく、より人間らしく生きるために必要な、基本的な技術や知識です。 これは 学問や職業技能といった 専門的な知識や技術ではなく、たとえば ・想像、教養、自己／他者に対する理解と寛容の精神 ・認識、コミュニケーション ・管理能力、公共の精神、行動 などの、それぞれが自分の幸せを追求、実現し、共生社会を形成するために 全ての個人にとって学習する価値があり、 後天的に身につけられるスキ

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          Arigator - 世界標準のライフスキル学習 概要

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