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葉山・パリ・鎌倉。'91慶応大卒。'99 l'insti…

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葉山・パリ・鎌倉。'91慶応大卒。'99 l'institu cathorique de paris中退。 ’24京都芸術大芸術学部卒、'24~京都芸術大学院。西洋美術、現代美術、芸術学、哲学。英語、仏語(仏検準1、DELFB2)。

最近の記事

美術館へ①【UESHIMA MUSEUM】東京

6月にオープンしたUESHIMA MUSEUMへ。 心躍る作品のコレクションを堪能した。 まず、白い箱の中には、私が心惹かれる作家、作品が入っていた。 岡崎幹二郎、名和晃平、塩田千春、宮永愛子、津上みゆき・・・ 杉本博司、リヒター、宮島達男、オスカームリーリョ、ダンフラヴァン、オラファーエリアソン、村上隆・・・ ここに来れば、この至近距離で、プライベート感で堪能できるんだという感動。素晴らしい白い空間だった。 そして、美術館の vision とmission の素晴らしさ

    • レポートに追われる日々・・・レポートに携わる期間はどのくらいか

      前回の投稿から随分と経ってしまいました。大学院のレポートと中間報告に追われました。突然思い立って受けることにしたフランス語DELFのB2の合格もありました。「レポートの書き方」なんていうものをnoteに書いている場合ではなく、本人がレポートに追われる日々。それでも、学部の一年目の方が大変だったかもしれません。 レポートを書くスタイルは人それぞれだとは思いますが、私の場合は、仕上がりまでの期間を100とすると30資料探し、20ネタと構成組み立て、30書く、20リライト のような

      • 芸術学コース レポートを書いてみる②−1「作品課題」選び方

        レポート課題の中に、芸術「作品」について書くことがテーマとなることが多くあります。レポートのテーマとして、「作品」意外ではどんなものがあるかといえば、「文献」そのものについて批評することや、「芸術理論」について考えるなど、多岐にわたります。レポートを書くことに慣れていない頃は、やはり、「作品」という具体的なものを前にするのが書きやすかったかなと思いました。 「作品」を挙げてレポートにする、と言っても、どのような観点から書くかは課題によって異なるので、まずは、課題の精読で「何

        • 芸術学コース・レポートを書いてみる①型と構成

          「課題レポートってどう書くの?」 20代の現役大学生だった頃に書いたはずの課題レポートですが、おそらく、当時、とっても適当に書いていました。とにかく、単位取得のために、ちょっと文献見つけてきて、それっぽいことを書いて。 そこからずいぶん歳を経て、おそらく、大学のレポートって、そんなのではダメだろう、ということはわかるようになりました。が、さて、どう書きましょうか。久しくレポートなぞ書いていませんし。 京都芸術大学の通信教育で、芸術学についてのコンテンツとともに、「レポートを

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          芸術学コース・卒業研究①テーマ探し

          卒業研究を論文にまとめるには、大きく二つの方向で考える必要があります。まずは、ソフトとなるテーマ選びとその研究。そして、ハードとなる「論文」という完成品。絵画や彫刻とは違うけれど、これも作品みたいなものかな、と思います。 2024年3月に卒業した私の卒業研究は「2023年度卒業研究」で、提出は23年の12月でした。21年入学当初、テーマは全く決まっていない状態でした。もともと3年間の計画でしたので、一年目は課題を進めながらテーマ探しをしました。今思えば、この頃のテーマ探しも

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          芸術学コース・履修のこと(1年目から卒研着手まで)

          2021年に京都芸術大学芸術学部芸術コースに入学して、まずやったことを書いておきます。どなたかここに辿り着いた方の目安になれば、と思って。 【単位の計算とスケジューリング】 必修科目はもちろんだけれども、選択科目でも、どの分野から取るかが決められている科目などがあって、ちょっとややこしい。とりあえず、必修を詰め込んで、あとは、卒論に入る前に事務局の方に相談するのが安心かもしれないです。 私は、2年で単位を取って、3年目には卒論を書こうと思っていたので、2年間で計画を立ててみま

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          芸術学を学んで 

          2021年に入学した京都芸術大学通信の芸術学を2024年3月に卒業しました。3年次編入とはいうものの、初めて挑戦の芸術学なので、2年で卒論は難しいと思い、3年間をみていました。3年あれば卒業できるとは思っていたけれど、ここでの学びが自分にとって満足いくものになるかどうかという点で、常に自問する時間だったように思います。 結論から言えば、芸術を学んだことはとても有意義でした。 一つ目は、芸術を捉える眼の解像度が上がっていること。 二つ目は、自身の思考における解像度が上がっている

          芸術学を学んで