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(書き下し文) 子(し)貢(こう)、問(と)いて曰(いわ)く、賜(し)や何如(いかん)。子…
(書き下し文) 子(し)、子(し)賤(せん)を謂(い)う、君(くん)子(し)なるかな、若(…
(書き下し文) 子(し)、公(こう)冶(や)長(ちょう)を謂(い)う、妻(めあわ)す可(べ…
(書き下し文) 子(し)游(ゆう)曰(いわ)く、君(きみ)に事(つか)えて数〻(しばしば)…
(書き下し文) 徳(とく)は孤(こ)ならず、必(かなら)ず隣(となり)あり。 (現代語訳) 徳…
(書き下し文) 子曰わく、君子は言に訥にして、行いに敏ならんと欲す。 (現代語訳) 孔子先生は…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、約(やく)を以(もっ)て之(これ)を失(うしな)う者(もの)は鮮(すくな)し。 (現代語訳) 孔子先生は言われた。「自分を戒めて、行き過ぎないようにしている人は、失敗が少ない」。 (学びと戒め) 日々が修行であり、人格とは一つ一つ積み上げていくものである。 行い、うまくいったときには驕らないよう注意深くなる。 行い、うまくいかないときには良い事とそうでない事を判別し、そうでない事を修正し、正しい形に変えてゆく。 大切なのは失敗しないこ
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、古者(いにしえ)、言(げん)の出(い)ださざるは、躬…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、父母(ふぼ)の年(とし)は、知(し)らざる可(べ)か…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、三年(さんねん)、父(ちち)の道(みち)を改(あらた…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、父母(ふぼ)在(いま)せば、遠(とお)く遊(あそ)ば…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、父母(ふぼ)に事(つか)えては幾(き)諫(かん)す。…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、賢(けん)を見(み)ては斉(ひと)しからんことを思(…
(書き下し文) 子(し)曰(いわ)く、君(くん)子(し)は義(ぎ)に喩(さと)り、小(しょう)人(じん)は利(り)に喩(さと)る。 (現代語訳) 孔子先生は言われた。「君子は、物事を見る時、正しくて世の中の役に立つかどうかを視点とするが、小人は、自分が儲かるかどうかを視点にする」。 (学び) 教育においても同じことであると思う。 教育とは弟子の人格修養を図ることが目的であるはずなのに、教育というものを職業として判別している弊害で、教育が給与と結びついてしまう。 先生の生活