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(書き下し文) 子（し）貢（こう）、問（と）いて曰（いわ）く、賜（し）や何如（いかん）。子…
(書き下し文) 子（し）、子（し）賤（せん）を謂（い）う、君（くん）子（し）なるかな、若（…
(書き下し文) 子（し）、公（こう）冶（や）長（ちょう）を謂（い）う、妻（めあわ）す可（べ…
(書き下し文) 子（し）游（ゆう）曰（いわ）く、君（きみ）に事（つか）えて数〻（しばしば）…
(書き下し文) 徳（とく）は孤（こ）ならず、必（かなら）ず隣（となり）あり。 (現代語訳) 徳…
(書き下し文) 子曰わく、君子は言に訥にして、行いに敏ならんと欲す。 (現代語訳) 孔子先生は…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、約（やく）を以（もっ）て之（これ）を失（うしな）う者（もの）は鮮（すくな）し。 (現代語訳) 孔子先生は言われた。「自分を戒めて、行き過ぎないようにしている人は、失敗が少ない」。 (学びと戒め) 日々が修行であり、人格とは一つ一つ積み上げていくものである。 行い、うまくいったときには驕らないよう注意深くなる。 行い、うまくいかないときには良い事とそうでない事を判別し、そうでない事を修正し、正しい形に変えてゆく。 大切なのは失敗しないこ
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、古者（いにしえ）、言（げん）の出（い）ださざるは、躬…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、父母（ふぼ）の年（とし）は、知（し）らざる可（べ）か…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、三年（さんねん）、父（ちち）の道（みち）を改（あらた…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、父母（ふぼ）在（いま）せば、遠（とお）く遊（あそ）ば…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、父母（ふぼ）に事（つか）えては幾（き）諫（かん）す。…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、賢（けん）を見（み）ては斉（ひと）しからんことを思（…
(書き下し文) 子（し）曰（いわ）く、君（くん）子（し）は義（ぎ）に喩（さと）り、小（しょう）人（じん）は利（り）に喩（さと）る。 (現代語訳) 孔子先生は言われた。「君子は、物事を見る時、正しくて世の中の役に立つかどうかを視点とするが、小人は、自分が儲かるかどうかを視点にする」。 (学び) 教育においても同じことであると思う。 教育とは弟子の人格修養を図ることが目的であるはずなのに、教育というものを職業として判別している弊害で、教育が給与と結びついてしまう。 先生の生活
