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基礎演習

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本
早稲田大学国際教養学部「基礎演習」で学生と教員の間で重ねられる対話集
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上杉 勇司 （早稲田大学国際学術院教授） <紛争解決学・平和構築論>

#暴力

上杉 勇司 （早稲田大学国際学術院教授） <紛争解決学・平和構築論>

上杉 勇司 （早稲田大学国際学術院教授） <紛争解決学・平和構築論>

書評『どうすれば争いを止められるのか』

書評『どうすれば争いを止められるのか』

成蹊大学にて平和学特別講義Bを受講した学生に書評をお願いしました。書評とともに私の返答を記します。上杉勇司『どうすれば争いを止められるのか　17歳からの紛争解決学』（WAVE出版、2023年）https://amzn.asia/d/73eVJ1l

紛争と正義：暴力と平和の葛藤　本の要約をすると、まず紛争とは「個人や集団が両立不可能な目標を、武力を使ってまで達成しようとしている状態」を指す。この場

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上杉 勇司 （早稲田大学国際学術院教授） <紛争解決学・平和構築論>

上杉 勇司 （早稲田大学国際学術院教授） <紛争解決学・平和構築論>

第２回◇学生との平和の対話集◇早稲田大学国際教養学部 基礎演習◇

第２回◇学生との平和の対話集◇早稲田大学国際教養学部 基礎演習◇

第二回　争いは暴力で解決できるのか　今回の授業では、教科書を批判的に読んでみた。教科書で提示された主張に対する批判ではなく、筆者が議論の前提としている考えを批判してもらった。前提であるので、必ずしも教科書内に言語化されていない。議論の前提を推測し、その前提に対して「ツッコミ」を入れるようお願いした。

学生A　紛争と暴力についての議論：大衆心理とリーダーの心理が紛争を長引かせる

・紛争は終わらな

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