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#思春期
味方がいれば、一歩踏み出すことができる。（たった一人の出会いが僕を変えた）
ずっと自分を責めていた。
責めて、責めて、責めて、自己嫌悪の連続。
周りと比べて、ダメな自分に落ち込む。
「なんてダメなんだ」
「もっとガンバれよ」
自分の敵は、自分だった。
自分を好きになることなんて出来なくて、自信も持てなかった。
そんな僕を変えたのは、ある人との出会いだった。
自分が一番の敵だった
ずっと自分が嫌いでした。なにも出来ない自分がイヤでイヤで仕方がなかったのです。
完璧主義な
アドバイスを聞かない子どもには、信頼残高を貯めよう
とても苦しんでいる子がいます。
もがいている子がいます。
親御さんから見ても、「なんとかしてあげたい」と思う。
とても苦しんでいて、「私になにが出来るだろう」と思う。
「どうしたら良いでしょうか？」とご相談いただくことも多いです。
きっとあなたも、親としてお子さんには出来ることはどんなことでもしたいと思いますよね。
けれど、不登校の子は頑固なことが多い。
アドバイスをしても、「いや、それ
学校へ行きたくないのは、みんなと違う音を出すからだと思う。
「学校の人たちと話が合わへんねん」
京都新聞の記者さんが取材でフリースクールへ来たとき、生徒と話していました。
そのときに言っていたのが、学校の人たちが合わないということ。
話題が合わない。
テンションが合わない。
「休み時間なんていらない」
「昼休みとかすっごくヒマ」
学校へ行きたくない理由はたくさんあるでしょう。
でも、結局のところ、こういう地味なしんどさが子どもたちを学校へ行けな
不登校の保護者がやってはダメな20のこと
お子さんが不登校になると心配になりますよね。なんとかしたいと思うし、なにが出来るだろうと悩みます。
そこで、「手放す」ことで不安が減る20のことをまとめました。
不登校に愛情不足など関係が無い不登校は、親の愛情不足なんかではありません。ただ、学校に合わなかっただけです。クラスの人間関係が合わなかった。先生と合わなかった。学校というシステムに合わなかった。
いろいろな原因がありますが、「親の
「○○」と「○○」だけで、不登校の原因が分かる簡単な公式とは？
お子さんが不登校になって真っ先に考えることは、「なぜ？」ですよね。
「どうして、うちの子が不登校になったのだろう？」
「いったい、なにがあったのだろう？」
「なにかイヤなことがあったのだろうか？」
など、不安と戸惑いに陥ります。
不登校に関して学んでいるかたならご存じだと思いますが、「不登校の原因は複合的だ」と言われています。
分かりやすく「これが原因」というのは、ほとんどないのですよね。
親自身が、「子どもと私は違う」とちゃんと分かっているのかという問題について。
親と子は、別の人間だ。
家族であっても、血が繋がっていても、根本的なところでいうと違う人。
似ているところがあろうとも、感じ方や考え方まですべてが同じではない。
子育てで悩んでいる保護者のかたの多くは、ここをごっちゃにして考えている人が多いように感じている。
つまり、子どもと自分を「同じ人」として見ている。
私が思うことは、「あなたもそう思うだろう」と考える。家族だからなにを言わなくても分
行き渋りが続いて、「学校いけないな……」となったときの次に目指すこと
なんとかして行かせようという葛藤もむなしく、どうやら学校へ行くのはしばらく無理だ……。
そうなったとき、次にどうすればいいのか悩みます。
学校へ行かないのは受け容れたとして、これからなにを目指していけばいいのか。ただ黙ってみておけばいいのか。
よく「見守りましょう」って言われますが、僕から言わせると、見守るっていうのは無策と同じ意味です。
カウンセラーの人たちが言う“見守りましょう”は、な
子どもの自尊感情を高めるために、親として出来ることは？
自尊感情という言葉は良く聞くけれど、実際にはよく分からないというかたも多いでしょう。
そこで、今回は「出来ること」についてご紹介いたします。
自尊感情のことに関しては、他の記事でも書いているので、こちらも合わせてご覧ください。
そして、“自己肯定感”という言葉を作った高垣忠一郎先生へのインタビュー動画がものすごーく参考になるので、こちらもご覧いただければ幸いです。