「つながり」を読み解く英文読解(7)~同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る仕組み⑤ 【練習問題】~
▼これまで〈「つながり」を読み解く英文読解〉の(2)~(6)に渡って,〈同一表現の単純な反復を避けながら「つながり」を生み出す仕組み〉についてお話してきました。今回はここまでに学んだ内容をふまえた練習問題に挑戦しましょう。
【練習問題1】▼次の英文の太字 a skinny young boy を示す語句を本文中から全て指摘しなさい。
There was a skinny young boy who loved football with all his heart.