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｢つながり｣を読み解く英文読解

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〈｢つながり｣を読み解く英文読解〉のまとめです。(1)から順番にお読みください。良かったら「いいね！」を押していただけると励みになります。よろしくお願いします！ ※文法・構文に… もっと読む
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「つながり」を読み解く英文読解(1) ～"The baby cried. The mommy picked it up."～

【1】「赤ちゃんが泣いたの。ママが赤ちゃんをだっこしたの」"The baby cried. The mommy pic…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(2)～ケッ，お高くとまりやがって！～

【1】英文に潜む「暗黙のルール」It is the second-rate writers, those intent rather on exp…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(3)～同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る…

【1】同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る仕組み▼「つながり」を読み解く英文読解(…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(4)～同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る…

▼前回に引き続き，「単純な反復を避けながらつながりを生み出す仕掛け」について学びましょう…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(5)～同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る…

▼同一表現の繰り返しを避けながら「つながり」を生み出す仕組みとして，今回は〈[01.40] 代用…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(6)～同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る…

▼これまで「同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る仕組み」について説明してきました…

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4年前
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「つながり」を読み解く英文読解(7)～同一表現の繰り返しを避けながらつながりを作る仕組み⑤ 【練習問題】～

▼これまで〈「つながり」を読み解く英文読解〉の(2)～(6)に渡って，〈同一表現の単純な反復を避けながら「つながり」を生み出す仕組み〉についてお話してきました。今回はここまでに学んだ内容をふまえた練習問題に挑戦しましょう。 【練習問題1】▼次の英文の太字 a skinny young boy を示す語句を本文中から全て指摘しなさい。 There was a skinny young boy who loved football with all his heart.

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