「やってごらん、見てあげる」 _12/14_

YOMIAGE用アイコンのために「室内ものほし」の畳まれている画像をネット検索したが、どっさりどれも「こんなに大きくなります！」商品像ばかり。おや、ここで表紙画像に採用してみたら、ちょうどいいものになったぞ。

でも、アイコン画像としてはボケボケだから、自撮の予定。１回７ｋｇ分が干せます。

今日は、その前に、小さな借用画像をテキストノートに貼り付けテスト。↓　

さて、いきさつは。

他人の家で

SPACEBAR 01.jp
https://scratch.mit.edu/projects/90355581/

もり　のお　ひめ　さま　 （作業中）_12/03_

おお　くぼ　ゆう　(やく)

http://www.aozora.gr.jp/cards/001727/files/56840_53394.html

PRINZESSCHEN IM WALDEジビュレ・フォン・オルファース　Sibylle von Olfers

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【NIJI +/ YOMIAGE】　

1　もり　のお　ひめ　さま

2　

のんくもクラブ誕生　_12/01_

のんくもクラブは

「つくる」。のんくもクラブで

「つながる」。のんくもクラブが

「とどける」。

↑　youtube動画で見られます
↑　Scratch - Imagine, Program, Share～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
お知らせ　「のんくもクラブ　スタート記念イベント」のんくもクラブ「よみあげ」コンクール☆　ハッシュタグ #YOMIAGE (よみあげ)　で

マガジン一覧　_11/29_

ひらがなイメージ目次　imgixd [1] _11/26_

NIDEWA Team　_11/25_

「歌って　歌って　にでは」[Team Reading ＠ NIJIMASU club]　

ぶん　ぶん　ぶん 　はち　がと　ぶ　まるおい　けの　まわ　りに　のば　らが　さい　たよ

ぶん　ぶん　ぶん 　はち　がと　ぶ　まる

<< Making of note _1_ >>ni de wa DOJO うたって、にでは 楽しく、真剣！ な 【 recognise DOJO 】

19/

googleからの赤紙！ _09/03_

MARU@チーム・リーディング _09/02_

「おてもと」が読めてショック！の２歳！ _09/02_

☆　以下、エピソード！　日本食レストランで目の前に現れて～

☆　パンダの上の「これ」が「字」だと認知したのがすごいかどうかはデータ不足。おお、忘れてた！　この画像は実物ではない～　こんなもんかな～　おこさま用～　と、ネットから借用イメージ～　

よって、上記は『紙ぶくろ上の「これ」が「字」だと』と訂正。

すでに、いろいろな袋の（パスタとか）字を一応読もうとしていたのかもね！「ああ、ョめないんだ

ブンブンマーャ@チーム・リーディング _09/02_

にでは@チーム・リーディング _09/02_

《猫マスうまそだ録》_09/02_

【イントロ】
☆　なんだかおいしそうなタイトルだけど、３要素合体の結果です。

　＝　猫マス+うまそだ*+（記）録

*うまそだ＝「産まれたからには育てます」　《SeS summereyeさんのマガジン》にならって。　←　リンクはここでよいか？

☆　というわけで、いままで放っておいたけど、改心して育てまする（平伏）とか、漫画～

☆　以下本文中、煮詰まらずとか古漬けにも手を入れとか、料理レシピっ

《ピードンギューのつかいみち》チーム用 _09/02_

「ひらがなのホネ」の「猫ますin」
#保育園 #ひらがな #認知トレーニング

https://www.youtube.com/watch?v=by7hJw50gOo

（2011年１月のyoutubeコメントよりコピペ）　　　-----　音より大事な「ホネ」は、３種類！ピー(－記号)と、ドン(＋記号)と、ギュー(×記­号)。　ビデオのタイトルとして「名前のホネ」・「ひらがなのホネ」が使