ぼくのお父さん
「はじめ・なか・まとめ・むすび」の四構成の最もシンプルな具体的な姿となります。これに照らして「今学習している教材はどこが構成として工夫されているか」を考えていくことになります。常に教室の前面か側面に掲示しておいて「考えるための拠り所（「考えるための物差し」と言ってもよいでしょう）」としていくことが大切です（「国語コーナー」などというスペースを作ることが重要です）。この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか？
「はじめ・なか・まとめ・むすび」の四構成の最もシンプルな具体的な姿となります。これに照らして「今学習している教材はどこが構成として工夫されているか」を考えていくことになります。常に教室の前面か側面に掲示しておいて「考えるための拠り所（「考えるための物差し」と言ってもよいでしょう）」としていくことが大切です（「国語コーナー」などというスペースを作ることが重要です）。