傾聴力・伝える力の向上で安心なクラス作り！学校GWT『ぼくらはジョーズ』
【ねらい】 コミュニケーションを深めるためには、「自分の考えを相手に正確に伝え、相手と共通理解をすることが」重要であることに気付き、その中でも特に次の2点に気付く
① 自分の頭で考えていることを言葉として表す場合、そのことが相手にそのまま正確に伝わっているとは限らない
② 人の意見を聞くとき、その受け取る意味合いが、自分の思い込みによって左右される
【準備物】
・B5サイズ用紙 一人2枚 ・指示書（AB）・筆記用具 ・振り返りシート
【進め方】
① 準備・説明 2分
B5用紙配布し、「今から絵を描きます。先生が言った通りに描いて下さい。自分が思った通りに描き、友だちの絵は指示があるまで見ていけません」
② 実施（課題1） 7分 シェア3分
・課題1の通りに指示をする
・全員が書き終えたことを確認し、生活班の隊形で、絵の未比べ・感じたことをシェアする
・数名に発表させ、自分の思い込みや、聞き違いがあることに気付けるようにする
③ 実施（課題A） 9分
・班長に課題A又はBを配布。隣の班同士の課題が重ならないように配慮する
・メンバーには課題1の裏面を使うように指示する（リーダー以外は、全員が図形を描く）
・リーダーに指示書の通りに実施するように伝える。
④ シェア 3分
・図形の確認や分かり辛かったこと・伝えるときに難しかったことなどシェアする
⑤ 課題（B） 9分
・班長以外のメンバーに課題A又はBを配布。隣の班同士の課題が重ならないように配慮する
・読み手以外のメンバーへ、新しいB5用紙を配布
・指示書の通りに実施するように伝える。
⑥ シェア 3分
・図形の確認や分かり辛かったこと・伝えるときに難しかったことなどシェアする
⑦ 振り返り 7分
・振り返りシートの記入
⑧ シェア2分
授業の様子
本当に楽しそうに活動していた。伝える難しさ・理解する難しさを感じられる良いワーク。「このぐらいで理解してくれるだろう」「自分はこう思った」など『思い込み』が多く発生するので、まとめとして、授業者から「普段の生活にある思い込みから生まれた問題やトラブル」とリンクさせ、コミュニケーションの重要性を伝えた
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