自己発信力を高める英文法。第２回「目的語と補語」（後半）

「みんなの英語道場８」から毎回５問出題します。各英文をSTEP１からSTEP３へと少しずつ難易度を上げながら学習します。最終的にはその英文を書ける・言えるようになるよう、よく理解し・音声を何度も聞き・繰り返し声に出しましょう。

目的語と補語（後半A006～A010）

STEP１では、ごく基本的なことを確認します。まずは自分なりに問題の答えを考えてください。答え合わせはリスニングによって行います。音声の下の解答・解説などはその後で見てください。

A006 　その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
You look in those white pants. （great 挿入）

＜解答＞
その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
You look ( great ) in those white pants.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋補語＞の文型です。＜You look great＞「あなたは素敵に見える」がそれに相当し、この文の主要部分です。このとき、補語は主語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。

＜語句＞
look ～「～に見える」
in those pants「そのパンツを履いて」（１本でも複数形）

A007　叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt bought this book for my birthday. （me 挿入）

＜解答＞
叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt bought ( me ) this book for my birthday.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：my aunt　　　述語動詞：bought
目的語１：me　　　目的語２：this book

＜語句＞
buy の活用 buy - bought - bought
for my birthday「私の誕生日のために」（副詞句）

A008　駅に行く道を教えていただけませんか。
Could you tell the way to the station? （me 挿入）

＜解答＞
駅に行く道を教えていただけませんか。
Could you tell ( me ) the way to the station?

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：you　　　述語動詞：could tell
目的語１：me　　　目的語２：the way to the station

＜語句＞
Could you ～?「～していただけませんか」
tell ～「（口頭で説明して）～に教える」

A009　私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with my friends makes happy. （me 挿入）

＜解答＞
私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with my friends makes ( me ) happy.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：being with my friends 「友達と一緒にいること」（動名詞句）
述語動詞：makes　　　目的語：me　　　補語：happy

＜語句＞
make O C「ＯをＣの状態にする」

A010　夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
Don't leave the windows at night. （open 挿入）

＜解答＞
夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
Don't leave the windows ( open ) at night.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：命令文であるため省略　　　述語動詞：leave
目的語：the windows　　　補語：open 「開いている」（形容詞）

＜語句＞
leave O C「ＯをＣの状態のまま放置する」
at night「夜に」

STEP２の英文は上の５問と同じですが、ほんの少し難しくします。STEP１でもSTEP２でも、英文をよく理解して、聞き取りと声出しを十分に行うことが大切です。

A006　その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
You ( great / in / look ) those white pants. （語順整序）

＜解答＞
その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
You ( look great in ) those white pants.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋補語＞の文型です。＜You look great＞「あなたは素敵に見える」がそれに相当し、この文の主要部分です。このとき、補語は主語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。

＜語句＞
look ～「～に見える」
in those pants「そのパンツを履いて」（１本でも複数形）

A007　叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt ( for / this book / bought / me ) my birthday. （語順整序）

＜解答＞
叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt ( bought me this book for ) my birthday.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：my aunt　　　述語動詞：bought
目的語１：me　　　目的語２：this book

＜語句＞
buy の活用 buy - bought - bought
for my birthday「私の誕生日のために」（副詞句）

A008　駅に行く道を教えていただけませんか。
Could you ( me / the way / tell / to ) the station? （語順整序）

＜解答＞
駅に行く道を教えていただけませんか。
Could you (tell me the way to ) the station?

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：you　　　述語動詞：could tell
目的語１：me　　　目的語２：the way to the station

＜語句＞
Could you ～?「～していただけませんか」
tell ～「（口頭で説明して）～に教える」

A009　私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with my friends ( me / happy / makes ). （語順整序）

＜解答＞
私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with my friends ( makes me happy ).

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：being with my friends 「友達と一緒にいること」（動名詞句）
述語動詞：makes　　　目的語：me　　　補語：happy

＜語句＞
make O C「ＯをＣの状態にする」

A010　夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
Don't ( leave / the windows / open ) at night. （語順整序）

＜解答＞
夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
Don't ( leave the windows open ) at night.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：命令文であるため省略　　　述語動詞：leave
目的語：the windows　　　補語：open 「開いている」（形容詞）

＜語句＞
leave O C「ＯをＣの状態のまま放置する」
at night「夜に」

STEP３では、さらに難易度を上げます。日本文を見たら即座に英文を書ける・言えるのが目標です。音声の聞き取りを十分に行い、内容を相手に伝えるつもりで声出しをすると効果的です。

A006　その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
( those / great / you / in / look ) white pants. （語順整序）

＜解答＞
その白のパンツは、あなたに似合っていますよ。
( You look great in those ) white pants.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋補語＞の文型です。＜You look great＞「あなたは素敵に見える」がそれに相当し、この文の主要部分です。このとき、補語は主語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。

＜語句＞
look ～「～に見える」
in those pants「そのパンツを履いて」（１本でも複数形）

A007　叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt ( for / this book / bought / my / me ) birthday. （語順整序）

＜解答＞
叔母が私の誕生日にこの本を買ってくれました。
My aunt ( bought me this book for my ) birthday.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：my aunt　　　述語動詞：bought
目的語１：me　　　目的語２：this book

＜語句＞
buy の活用 buy - bought - bought
for my birthday「私の誕生日のために」（副詞句）

A008　駅に行く道を教えていただけませんか。
Could ( me / you / the way / tell / to ) the station? （語順整序）

＜解答＞
駅に行く道を教えていただけませんか。
Could ( you tell me the way to ) the station?

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語１＋目的語２＞の文型です。この文型では、「主語は目的語１に目的語２を～する」という意味を表します。
主語：you　　　述語動詞：could tell
目的語１：me　　　目的語２：the way to the station

＜語句＞
Could you ～?「～していただけませんか」
tell ～「（口頭で説明して）～に教える」

A009　私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with ( my / me / friends / happy / makes ). （語順整序）

＜解答＞
私は友達といると、楽しい気持ちになります。
Being with ( my friends makes me happy ).

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：being with my friends 「友達と一緒にいること」（動名詞句）
述語動詞：makes　　　目的語：me　　　補語：happy

＜語句＞
make O C「ＯをＣの状態にする」

A010　夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
( at / leave / the windows / don't / open ) night. （語順整序）

＜解答＞
夜、窓を開けっ放しにしてはいけません。
( Don't leave the windows open at ) night.

＜解説＞
＜主語＋述語動詞＋目的語＋補語＞の文型です。この文型では、補語は目的語が何であるのか、どんな性質や状態なのかを表します。
主語：命令文であるため省略　　　述語動詞：leave
目的語：the windows　　　補語：open 「開いている」（形容詞）

＜語句＞
leave O C「ＯをＣの状態のまま放置する」
at night「夜に」