４．Ｇｒａｄｅ

高校生になってから エレクトーンのレッスンを受け始めたが 大学に通うため実家を離れ 続けられなくなった。 大学では　また 吹奏楽部で忙しくしていた。 就職して　実家に戻った。 ＊＊＊ ある日　たまたま お教室の近くを通ったら 先生がレッスンをしている気配がある。 迷わず ドアをノックした。 先生は 驚いてはいたけれど 戸惑ってはいなかった。 ほかの生徒さんのレッスン中だったので 連絡先の交換だけして立ち去った。 その日のうちに電話があり レッスンの曜日と時間を

３．先生の方針

先生の方針は、明確だ。 楽しく続けるのが、１番。 私は２０年くらい習っているけれど もっと長い人が何人もいる。 小さい頃から通っている人が 大きくなって子どもができて 子どもも一緒に通わせる そんな、お教室だ。 ただ、あんまり上手になってしまうと 「わたしじゃもうみれないから お友達の先生紹介しようか？」 という話になる。 プロになるわけじゃないし、ここがいい と残る人が多いと聞く。 先生すごいな　と思うのは 先生とやったら、弾けちゃったときだ。 え〜できない　

noteを始めて３か月。記事がたまったので、マガジンに分類して、サイトマップを作ったところ、私のクリエイターページがちょっとだけはなやかになりました。もしよろしければ、ご覧になってみてください。 https://note.com/silver_holly601

２．最初のレッスン

もっと小さいころから習うもの というイメージを持っていた私は レッスンに行きたい と言い出すタイミングを見失ったまま 中学は吹奏楽部で忙しく過ごし 高校は反動で帰宅部だった。 ＊＊＊ ある日、ちらしを見つけた。 二つ折りの新聞より一回り小さい うすい黄色の紙に、黒一色で印刷されている。 エレクトーン・ピアノ教室 おばあちゃまもどうぞ 今でこそ、大人のレッスンは珍しくないが 当時は珍しかった。 おばあちゃまでも大丈夫なら 高校生の私は大丈夫だ。 　即、電話して見学し

みなもとのよりとも

入試の日の夜 あなたのかばんから お弁当箱を出して洗おうとして 目の当たりにしてしまった あなたの激闘ぶりを ここに記しておこうと思います。 ＊＊＊ 答えは「みなもとのよりとも」だとわかったが 　「とも」の漢字が思い出せなかったときの 　問題１ページ目にあったメモ むしろ「潮」からここまで、よくもってった！ 　答えはすでに見えている！ ＊＊＊ 問題３ページ目にあったメモ 違う角度から攻めたか！ なぜ「頼る」じゃなくて「頼れる」なんだ？ と思わなくもないが わかっ

サクラサク

１．大きな茶色いキーボード

幼稚園に通っていたころだったか もう小学生だったか クリスマス・プレゼントに 小さな白いキーボードをもらった。 ブランコの おしりをのせる板くらいの大きさだ。 ２オクターブほどだっただろうか。 当然、鍵盤は小さい。 キーボードには VOLUME・RHYTHM…と英語で書かれていて 子どものおもちゃという感じではなかった。CASIOだったんじゃないかなと思う。 PIANO・FLUTE・TRUMPET… いろんな音が出た。 MARCH・WALTZ… よくわからないRHYTH

０．プロローグ

あさりのクリームスープを作っていて 牛乳をきらしていることに気づく。 火をとめて、買いに行く。 お店では、いろいろな品物が目に入る。 そういえば、パンもなかった。 卵も買っておこう。 あ、おいしそうなお菓子！ ………あれ、何を買いに来たんだっけ。 ＊＊＊ ある日、スマホに通知が飛び込んできた。 noteのピアノの練習日記。 みんな、何を考えながら どういう練習をしているんだろう？ いろいろな人の記事を見て みんないろいろなんだな、と いろいろ感心していたら 自分の

今日という２４時間が終わる

今朝は　早おきしたから 豆を挽いて　コーヒーを淹れた。 新規開拓したカフェは　けっこうな穴場で フレンチトーストが　おいしかった。 夕はんは　潔くお弁当を買った。 いっぱい　練習もできたから 先生次回　びっくりするだろうな。 午後は　穏やかに過ぎ 今日という２４時間には 思いのほか色がついた。

今日がまだ１２時間残ってる

皮ふ科に行こうと早おきしたら 休診日だった。 レッスンの支度をしていたら 先生のご都合でお休みになった。 夕はんの買い物をしていたら 外で食べるからいらないという連絡が入った。 カフェに寄ろうとしたら いっぱいで入れなかった。 こんな日もあるんだな。 今日がまだ１２時間残ってる。 午後は、息をひそめて過ごそう。

道ばたのヒロイン

ハノン　＃39　1.g moll

音階の、フラット２つのページ。 上のはもういいにして、真ん中のに進む。 上のよか簡単だよ、と先生。 まずは右手。 確かに。 次に左手。 なるほど。 両手でやってみる。 上りは、なんとか。 下りも、それっぽい。 が、指はめちゃくちゃ。 最後のソの次の拍、 和音のかわりに 先生と私の笑い声が響く。